这道题怎么做?

Question

如题所述

Answer 1

1、答案：(1)新西兰椋鸟羽毛的美丽是欧洲人到来后它们最终走向灭绝的诱因，写它们的美丽为下文埋下了伏笔(做了铺垫)。(2)愈强调其美丽，愈强化了其灭绝的悲剧性，使读者对题目“死于美丽”有了更加准确的理解。 (如只答“引起下文”“为下文做铺垫”“点题”“扣题”，不得分)
2、答案：(1)进一步表明许多动物的生与死一直是由人类来定夺，单凭人类的好恶就剥夺了其他物种的生存权。(2)深化了文章立意，说明人类对其他物种破坏的范围之广，程度之深，新西兰椋鸟的被灭绝并非个例。(每要点2分)
3、答案：(1)毛利人对西方饮食文化不加拒绝地接受，(1分) 对西方饮食文化造成的伤害无法有效应对。(1分) (2)文化入侵不易察觉，(1分) 比武装入侵具有更大的杀伤力。(1分)
4、答案：(1)理解：①椋鸟因美丽而灭绝；②毛利人因异族武装、文化的入侵而面临消亡的境地；③作者也委婉暗示了人类会因为自己的不当行为而导致灭亡的可能。(每个要点1分，共3分)(2)思考：①人类不能因自己的好恶来主宰地球的命运(如答成“人类与自然应和谐相处”也可)；②各民族应保持自己的民族传统，并相互尊重；③文化入侵也能像武装入侵一样使民族面临灭绝的可能。(每个要点1分，共3分)