语音、语义、语用是语言学中的三个重要概念，它们分别指代语言的声音层面、意义层面和使用层面。
语音是语言的物质外壳，它涉及语言的发音和声音系统。语音研究的是语言中的音素、音节以及它们之间的组合规则和音变规律。例如，在英语中，“cat”这个单词的发音由特定的音素组成，而这些音素的排列顺序和发音方式构成了这个单词独特的语音形式。人们通过感知语音来识别和区分不同的语言符号，从而实现语言交流。
语义是语言的意义内容，它关注的是语言符号与所指事物或概念之间的关系。语义学研究词汇的意义、词语之间的关系以及句子的意义。例如，“apple”这个单词的语义就是指代一种水果——苹果。在句子“I ate an apple for breakfast.”中，“ate”和“apple”等词语的语义共同构成了句子的整体意义，即“我早餐吃了一个苹果”。
语用则关注语言在实际情境中的运用，它研究的是语言使用者如何根据语境来理解和运用语言。语用学涉及言语行为、会话含义、预设与蕴含等概念。例如，在特定的语境中，“你能帮我关下窗吗？”这句话可能不仅仅是一个简单的请求，还可能蕴含着说话者因为某些原因无法自己关窗的预设。语用分析帮助人们理解语言背后的真实意图和交际目的。
综上所述，语音、语义、语用是构成语言系统的三大支柱。语音让语言得以物质化，使人们能够感知和发出声音；语义为语言赋予意义，使人们能够理解和表达思想；而语用则使语言在实际交际中发挥作用，实现信息的有效传递。这三者相互依存、相互影响，共同构成了丰富多彩的人类语言世界。