体育教学模式的理论结构

Question

如题所述

Answer 1

体育教学模式的理论结构包括三个基本的要素：教学指导思想、教学过程结构和相应的教法体系。

1、教学指导思想：这是体育教学模式的内在灵魂，它体现了教学模式的理论性，决定了教学模式的方向性和目的性。教学指导思想明确了教学的主要目标，指导教学过程的展开，并协调和指挥教学方法体系，确保教学质量和效果。

2、教学过程结构：这是体育教学模式的骨架，它体现了教学模式的稳定性。教学过程结构规定了教学的基本流程和方法，包括课程设置、教材选择、教学活动的组织和安排等，它为教学方法体系的实施提供了基础和框架。

3、教学方法体系：这是体育教学模式的直观性和可操作性，它填充了教学过程。教学方法体系是实现教学指导思想的重要手段，它包括了各种具体的、操作性强的教学方法，如讲解、示范、练习、反馈等。教学方法体系的合理性和有效性直接影响到体育教学的质量和效果。

选择教学模式的方法：

1、根据教学目标选择教学模式：如果教学目标主要是传授新知识，可以选择以教师为中心的传递-接受式教学模式；如果教学目标主要是培养学生的能力和素质，可以选择以学生为中心的自学-辅导式教学模式。

2、根据教学内容选择教学模式：对于简单易懂、基础性的知识，可以选择以教师为中心的讲解式教学模式；对于复杂、难以理解的知识，可以选择以问题解决为主的教学模式。

3、根据教学对象选择教学模式：对于年龄较小、认知能力较差的学生，可以选择以教师为中心的传递-接受式教学模式；对于年龄较大、认知能力较强的学生，可以选择以学生为中心的自学-辅导式教学模式。

4、根据教学条件选择教学模式：如果教学条件较好，可以选择以学生为中心的自学-辅导式教学模式；如果教学条件较差，可以选择以教师为中心的讲解式教学模式。