初一上学期的时候,我觉得我学得很好,到了下学期就有点跟不上了,根据我的总结,大致分析出以下几点原因:
1初一时没压力,想补哪科补哪科,现在所有科都想做到最好,既时间不够又力不从心导致我一开始就失去信心不想再学下去
2不能专心,效率低,时间不够
3学习的时候老是很难坚持,总觉得不我不能做完这些任务
4下午老想睡觉,早上老起不来
现在在预习中也老出现这种情况,怎么强迫都不行
怎么办?想哭
好的再加100
1我现在是暑假预习阶段,要预习语数外物,总觉得时间不够用,怎么办呢?
2怎样利用零星的时间呢?
3好的更好,差的想办法变好与所有科目都做好有什么区别呢?
1:你想要预习好,那么就得要把以前的知识点弄明白。语文方面的复习并不是去熟读课文,而是背诵所有的古诗文,当老诗讲完整篇古文时,别人还在背诵文章时,你不就可以背翻译了嘛?数学初二时关键,我的数学不太好,所以不能给你什么建议了,有空就多看看几何题吧。外语着重是读,每天早一点起来,洗洗脸,读上半个小时以前学的英语课文及内容,再预习,不要直接看课文,先背单词,最好能记住,在试着读课文,把没见过的语法试着先自己理解,然后再翻语法书,比较你的理解的差距,还有就是第二天预习的时候再把昨天预习的单词再记一记,效果更好。物理一定要把公式及定义被得滚瓜烂熟,其实所有的题型都是围绕它的定义所演变的。你觉得时间不够跟你想预习完八年级的内容有关。你想着要预习完,又想着要预习好,两个月的时间当然不够,你想想如果每天不多预习一点,这么多怎么预习的完。就因这个,你加快速度预习,感觉是懂了,其实合上书,你又什么都不记得了。你又何必要把整册都预习完,一学期要做的事,两个月就想完成,可想而知效率自然不会高。你可以去问问你哥哥姐姐们,那些知识点难写,那些简单些,预习难的就好,简单的先放在一边,或者粗略看看主要内容。你说你没有什么自控能力,那就缩短做作业的时间,你想,假如你以前安排3个小时做作业,那么你最多只认真做了一个小时,既然这样,不如改成2个小时,每做40分钟就休息10分钟,这10分钟那儿都不要去,就做在位置上,想想预习过的单词,背得还不熟的古诗,这样不就又节约时间了吗?2:利用零星时间在我们班指的是下课时间,别人都放松了,给自己下课了,那么你就不要,坐在自己的位子上那怕记住了一个单词,做了一道老师布置的题,你不就跑在了别人的前面了吗?在课与课之间你必须高速转换自己的思想,把精力投入下节课中。当然,零星时间就是指空隙时间,只要是自己的放松时间你都可以利用起来记一个单词,想一道错题....3:当然有区别,让好的科目更好,是让好的与差的科目同步进行,再怎么好你总有一比不上另一科,好的好得不得了,差的就算变好了,在更好的衬托下,不就又显得更差了吗?让好的更好使指花少量时间在上面,在保持稳中有一定的进步;让差的变好你就需要花大量时间补漏洞,甚至通宵。也当然,你我的思想和老师所教的有一定的差距,不要完完全全的信我说的,要有自己的思想,做一个有个性的人。4:最后,聪明人最后不一定成功,勤奋人最后定能胜利。
我想说你的这些话偏题了吧,我问的是怎样好好学习
追答你说的问题我的回答了,觉得你太累了,上个网还要问这种问题。
追问虽然没什么用,但还是赞一个
说到底,你现在是缺乏方向感哈,学习的思路还不够清晰。
我以前也做过一对一的教学辅导,给你的建议是:
中国的教育依然是应试成分多。
所以针对你现在的科目,需要先分析清楚哪科拉分很多,哪一科可以达到平均水平。
建议你从最差的学科开始,一来提升的空间大、二来成就感能提升你的学习兴趣。
效率低,主要还是因为没有计划。
每个时间段 只要用来学习,就必须有学习计划。
要做一个好且适用的学习计划,必须做好以下几点:第一 课堂中不懂的地方 做标记、当天解决;第二 做作业之前先复习当天学习内容再做,不要边看课程内容边做作业。
不需要坚持多少,你需要做的是每天的学习目标和每周的学习目标,到周末一定找个时间好好放松。
如此,下一周再继续 就不会觉得那么累了。
下午老想睡觉?这个我们帮不了你,如果你真的想投入到学习中,大概就不会沉睡了吧
1拉分很多的倒是没有,就是想在暑假预习下学期的主科
2有计划,不容易完成
3现在主要是暑假预习
预习,那就是每科都要均衡
最重要每天学习的东西要尽量吸收、消化。
对概念清晰。