人生目标茫然，学习目标不明确；人际关系不适；自卑与自负两极振荡等。
大学生人际关系敏感，过于关注他人的反应；交往需求强烈但缺乏交往技巧，不知道如何处理与同学之间的冲突；有些人身上还残存着小学女孩交往中的“独占欲”，不适应新的环境、不适应学校的规章制度和管理方式、不适应集体生活等。
大学对学生自主学习的要求较高，被老师牵着学的被动学习再也无法跟上大学学习节奏。此外，大学新生要面临新的教育管理模式和授课方式。如果不能及时调整则很容易对大学学习感到迷茫、不知所措，严重影响新生学习积极性，降低学习效率，甚至导致厌学、逃课等。
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