离开教学岗位后未参加职工基本养老保险的农村居民，从到龄次月起享受养老补贴。
以鹤壁市为例，凡年满60周岁，1989年12月31日以前在农村公办中小学民办教师岗位上连续工作满1年的原民办教师，离开教学岗位后未参加职工基本养老保险的农村居民，从到龄次月起享受养老补贴。六十年代初下放的公办教师参照本意见解决其养老补贴问题。
本意见执行之日起，已超过60周岁者，其之前的年限不再补发养老补贴。下列人员不列入适用对象：纳入计划内退养的民办教师；本方案执行前已死亡的原民办教师；因刑事犯罪或违反国家政策、法规被开除或辞退的原民办教师。
民办教师发放养老补贴的相关要求规定：
1、市成立原民办教师养老补贴专项工作领导小组，办公室设在教育局。各县（区）和乡（镇）要有相应机构，具体负责本地原民办教师发放养老补贴的组织实施工作，及时协调解决好工作中出现的问题。
2、此项工作政策性强、时间跨度长、涉及面广，各级政府及相关部门要严格执行本方案，统一政策口径，规范操作，加强监管，好事办好，不留后遗症。
3、县（区）人民政府是落实对我市原民办教师发放养老补贴工作和确保原民办教师信访稳定的责任主体。按照稳定工作的要求，认真实行“属地管理、
民办教师是我国广大农村特殊时期全日制公办学校充当主力军的起步教师，他与公办教师同工不同酬，这是国家困难时期对民办教师的亏欠，同样是我国教育战线的正规教职工，绝大多数凭多年教学经验和实际文化素质已与教育行政部门建立劳动关系，并颁发《任用证》书，无辜辞退，拆除工作平台，既不补偿也不安置，今天国家富强了，弥补民办教师的青春——“老有所养”是理所当然。代课教师本来就是临时雇用，一般是公民办教师病、产假等情况个人出面请代课人员，国家根本没有一个专业代课教师队伍。而我省约40万代课人员，成倍超过已辞退民办教师数量并且每人申报代课X年，请问当时的公民办教师都干什么去了？非正常缺编的代课人员不是教育部门聘请的专职对象，有何理由并列享受。
幼儿教师是进入80年代以后教育改革，试实学前班，相当托儿所，国家至今并没有在农村定编定点公办幼儿园，现在一直由个体私办，并高额收取幼儿经费，这是他们致富的行当，政府为什么反过来补偿他们。
代课、幼教人员没与行政部门建立劳动关系和具备合同效应，这种和稀泥、保稳定是不合法的。《教师法》只规定“民办教师与公办教师同工同酬”，没有规定代课教师、幼儿教师也一视同仁，因此依法请求政府区别对待。
