请写一篇初一学生写的作文 牵手,让......... 的作文

如题所述

牵手,让误会消散
当你我的手紧握时,你会发现,其实一切的误会与不愉快都是过去;当你我的手紧握时,你会发现,其实你我是多么地真实;当你我的手紧握时,当你敞开心扉与对方以真心交流时,当你的脉搏与我的脉搏息息相通时,当纯洁的目光在此交融时,你会发现一切的一切都已经烟消云散.牵手,让误会消散.
一条贯穿南北的大路,它宽容了泥泞的山路,因而将南北"牵手".其实我们的生活就如同一条无止境的道路,是免不了的误会,但是,当我们放开心,张开双手以一颗宽容的心去面对,生活中其实就没有误会了.
我总认为我们班的一个同学对我有看法,因此我也渐渐开始与她疏远,甚至有时说话对她针锋相对.我越来越讨厌她.
我的体育不好,每次考试几乎都很难过关.我害怕体育.有一次,我下决心,我一定要考过.于是,我每天放学都留下来练习.
她的体育不错.
一天,我们又吵架了.放学后,她在无意中看到了"苦心"练习的我,她走了进来.
我对她视而不见.
不知是为什么,她坐了下来,只是默默地看着我.
我练了很久,她也坐在那儿沉默了很久.
我累了,真累了.我觉得,看着她,她沉默,我也在沉默,我们虽只隔了几米的距离,但是,我觉得,我们的距离是那么地遥远,那么地遥远.
我趴下了.
她走了过来,露出那么熟悉而又那么陌生的笑容,她伸出了双手,伸出了那双细长的手.
我看着她,在她那双大大的如宝石般的眼睛中我看到了我,我看到了以前与她形影不离的样子,顿时,我的心头一触.
我也慢慢伸出了手.
当双手紧握住时,我们已经和好如初了.
让我们伸出手,让和睦与宽容撒入我们的心灵深处,永不放手.

有动作可以代表语言,有动作可以代表情感,有动作可以代表关爱。这便是牵手之美。
我拉着弟弟一起混在人群里玩平衡木,看似平凡的游戏却让我感受到了温暖。似乎刚下了雨,那平衡木太滑,又似乎人太多,我忽然失去平衡,猛地身子往后仰去。忽然有只手拉住了我,使我稳稳地站到了地上,定眼一看,是个素不相识的小姐姐。那一刻,他紧紧拉着我的手,那紧握的双手似乎如一条纽带,连通了的心,我清晰听到她的心跳那样有节奏,那样明快,声声激起我心中的波澜,让我浑身溢满温暖和快乐,不由地道了一声谢谢,她露出了甜美的笑容。
牵手,让陌生的似乎变得格外熟悉,牵手,似乎让的心彼此沟通,传递着关爱与感激……
缘分,里,彼此相聚,猛然地疾步上前牵住了我的手,那一刻,一股暖流侵入我的皮肤,顺着血液流入我的心里,激起层层涟漪,那分明是她在诉说想念与祝福,我将手握得更紧,太多的言语,彼此紧牵双手,在她善良的双眸里我看到了我的影子,于是迈步于以往嬉戏的跑道上,两人的眼前似乎了快乐的景象。曾经许下各自的愿望,曾经互相鼓励,一起浑然……
,牵手是那么美好,让分别多时的朋友可以感受相聚的温暖,可以回忆昔日美好的时光。
是陌生人、老朋友,都牵手变得美丽,因牵手而快乐,因牵手而倍感幸福……
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