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我不支持校园的师生恋。
支持恋爱的会说,如今主张恋爱自由,老师和学生也只是一个虚有的身份而已,真正产生感情了,这些根本就不是问题。但不主张恋爱的就会认为恰恰是这个身份,就给师生恋带来了很多的问题。既然接受了这个身份就该遵守这个身份的规则,否则一开始就不要担起这个身份,也就不用受它的束缚了。要维护好社会次序的稳定,谁不是在努力扮演好自己的角色。无规则也就不成方圆。
在我们看来,在校大学生虽已成人,但世界观、人生观、价值观仍处在关键的形成期,心智并未完全成熟,师生恋很难是纯粹的爱情。更为重要的是,高校师生之间的角色并不平等,存在着管理、权力、利益等方面的关系,即使师生是纯洁的感情关系,不符合现代大学制度的利益回避原则。
禁止师生恋,也符合最基本的职业伦理操守。像医生和病人之间、律师和客户之间、牧师和教堂成员之间不能谈恋爱或有两性关系那样,师生关系的要求也应该向这些职业看齐。这意味着选择教师作为职业,就应当放弃某些方面的自由。
为老师,你是学生知识理论的传授者,人生道路的引导者,身心健康的知心者。作为老师,你眼里可以有美,但不能生情,否则,你会亵渎自己作为师者的神圣称号。