两个学校教学理念不一样。首先说一个学校出多大成绩生源质量还是起决定作用的。
二中强调终身教育素质培养，也就是培养学生的自学能力独立思考能力。
平常老师不照课本一章一节地讲课，大家都通过观看教学视频自学，有问题线上提问，如果是个人独有的，老师会给你单独进线上解答，如果是面上问题，会在课堂上统一说一说。作业和考试也是在线模式。所以二中课程进行的非常快，当普通中学还在墨迹第一章的时候，二中可能就剩下一章，整本书就学完了。很多学生刚入学就会感到跟不上。
课程进行的快，就有大把时间进行个人拓展，各种社团五花八门，各种比赛班都有老师辅导。为什么呢？看看去年北大清华山东录取148名，实际上通过考试成绩进入清北的只有29名。也就是说现在的招生绝大部分都是通过参加各种竞赛获奖得到降分资格录取的。毕竟考过700分才有可能进清北太难了。所以二中老早就调整教学模式，不去拼高分模式。表面看二中升学排名下降了，实际上二中早就不在那个圈里混了。
每年，二中大约有一百五六十学生考上国外名校直接出国读书，回头看看北大清华在山东的录取人数，你就会发现问题所在。好学生都是这样悄悄地走了。剩下的才去参加国内高考。当不明真相的家长们还停留在和其他学校比较一本率几个清华北大的时候，二中早在玩哈佛剑桥了。所以应该问今年二中去了哈佛几个剑桥几个才对。二中多年前一本率几乎100%了，97%，98%的样子，国内高考什么的对二中来说再也没什么新意了，也从来不去比较这个。
二中模式更像美国和加拿大的高中模式。师生关系融洽更像好朋友。注重自学能力培养，进入大学如鱼得水，当应试教育考进来的孩子脱了鞋都跟不上大学节奏的时候，二中毕业的学生就可以悠哉游哉地玩着学，参加大学丰富多彩的各种拓展。
二中大学课程先修那是国家示范基地，取得合格证书后大学可以免修该课程。二中没特色班都是普通班，其他学校诸如北美班先修班啊，着实吸引不少家长孩子向往。二中A-leve课程大学先修课程，那都是你自己随意报名学的，所以二中没特色班也就是全都是特色班。考上二中等于自动进入欧美班先修班。
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