“未念无与为乐者与复有能与其奇者”中的“与”分别是什么意思?

如题所述

“念无与为乐者”中的“与”解释为“和”,这句话是省略句,想到没有可以和我交谈取乐的人;

“未复有能与其奇者”中的“与”解释为“参与”,在这里指“欣赏”。

【古义】

一、连词

1.连接词与词、词组与词组,表示并列。可译为“和”,或仍作“与”。

例:屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲(《屈原列传》)

2.连接词与词、词组与词组,从对举中表示选择。可译为“或者”“还是”等。

例:知可以战与不可以战者,胜(《孙子兵法·谋攻》)

二、介词

“与”和它的宾语一起用在动词前作状语。

1.表示施动者在发出动作行为是所涉及的对象。可译为“和”“跟”“同”等。

例:今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(《报任安书》

按:现代汉语中“与”的宾语一般不能省略;但在古代汉语中,常可省略,例:旦日,客从外来,与坐谈(《邹忌讽齐王纳谏》)。可以理解为“(邹忌)与(客)坐谈”。

2.表示比较的对象。可译为“跟……(相比)”“同……(相比)”等。

例:假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何异(《报任安书》)

3.表示施动者发出动作以后所受益的对象。可译为“为”“替”等。有时受益的对象可承上文而省略。

例:①陈涉少时,尝与人佣耕(《史记·陈涉世家》)

②与君歌一曲,请君为我倾耳听。(李白《将进酒》

③去时里正与裹头,归来头白还戍边(杜甫《兵车行》

4.表示施动者在发出动作行为时所伴随的条件。可译为“随”,或仍作“与”。

例:故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑(《报任安书》)

5.表示对宾语所表示人、事、物的处置或使令。可译为“将”“把”“使”等。这种用法唐宋期间较多见,在现代汉语中已不见此种用法。

例:争得大裘长万丈,与君都盖洛阳城(《白居易集·新制绫袄成》)

按:张相《诗词曲语辞汇释》:“君即指大裘,言将大裘覆盖之也。”

〔辨析〕如何分辨介词“与”和连词“与”,这里提供两点供参考:

第一,“与”字前有修饰成分的,是介词,如“相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列(《《廉颇蔺相如列传》》”,在介词“与”前有修饰成分“不”“欲”;连词“与”前一般没有修饰成分。

第二,“与”字前后的成分属于不同词类的,是介词,如“蚤起,施从良人之所之,遍国中无与立谈者(《短文两篇》)”,“与”字前后成分分别属于代词和动词;连词“与”连接的双方属于同一词类,如“有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也(《游褒禅山记》)”,“与”字前后成分都属于名词。

三、副词

通“举”,用在谓语前,表示在某一范围内没有例外。可译为“全”“都”等。

例:数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事(《史记·陈涉世家》)

四、语气词

1.用在句中,表示停顿,有舒缓语气以引起下文的作用,常常几个“与”字排比运用。可译为“吗”“么”等。

例:吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》

2.用在句末,表示疑问、感叹或反问。可译为“吗”“吧”“呢”等。

例:①对曰:然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》

②今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与(《齐桓晋文之事》)

五、〈动〉

(1) 参与 [take part in]

昔者仲尼与于蜡宾。——《礼运·大同》

怀嬴与焉。——《左传·僖公二十三年》

蹇叔之子与师。(与师,参军作战。)——《左传·僖公三十三年》

(2) 另见 yú;yǔ

常用词组

与会 yùhuì  、与闻 yùwén

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第1个回答  2019-09-17
“念无与为乐者”中的“与”解释为“和”,这句话是省略句,想到没有可以和我交谈取乐的人;“未复有能与其奇者”中的“与”解释为“参与,本课指欣赏”。