第1个回答 2013-06-15
16.本文主要通过四个场景回忆了我与达时雨老师相处的日子,请依次概括 前三个场景。(每处概括不超过10个字)(共6分) 场景一: 场景二: 场景三: 场景四:免除我的辅导费 17.文章⑩-12段语言饱含感情,请以相关内容为例简要分析。(4分) 答: 18.阅读文章②-⑧段,简要分析达老师这一人物形象的特点。(不超过150字)(7分) 答: 16.参考答案示例:场景一:教我们认字场景二:提醒我们注意安全场景三:讲做人的道理评分标准:共6分,每处2分,意思表达准确即可。 17.参考答案示例:第⑩段中,用“我没有机会”一句回忆达老师给我的人生观的启蒙,“也没有机会”一句回忆达老师让少年的我快乐成长。没有直抒胸臆的抒情和议论,以平静的口吻叙述几十年前的情境,传达了作者对达老师深厚而浓烈的怀念与感激之情,可谓言有尽而意无穷。 18.参考答案示例:达老师聪慧可亲、和蔼娴静,教我们认字,用编顺口溜的方式教我们这些活泼好动的小学生;我们学习时高兴地大声喊叫,休息时忘形疯跑,她没有粗暴地批评,而是巧妙地提醒,让我们心悦诚服地接受;达老师正直善良,她严肃地教导我们做人的道理,令我至今难忘,她不动神色地免除我的辅导费,让我无忧无虑地享受学习的快乐。评分标准:共7分。准确概括人物形象特点2分,结合所概括的性格进行恰当分析5分。
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