与此类似的“10-9”，有时也不等于1：
10年后，某大学同班同学聚会。有的成了博士、教授、学者、作家，有的当了处长、局长，有的成了公司老总、外企主管；也有下岗分流的，给私人小老板打工的，甚至赔本欠债的。
当年一个课堂里听讲的学子，如今差别这么大。有些人不服气，心里很不平衡，埋怨这世道太不公平！于是就去请教当年的班主任。老师只是一笑，然后就出了一道题：10－9＝？
老师见学生一个个直眉瞪眼，便说，你们会打保龄球吗？其规矩是，每一局10个球，每一个球得分是从0到10。这10分和9分的差别可不是1分，因为打满分的要加下一个球的得分，如果下一个球也是10分，加上就成了20分。20分与9分的差别是多少？如果每一个球都打满分，一局就是300分。假如每一个球都差一点，都是9分，一局最多才90分。这300与90的差别是多少？排除别的因素不谈，你们当初毕业时，差别也就是10分与9分，差距不大。但毕业后，有的人10分地努力，10年下来，他得大成绩！如果你是9分8分地干，甚至4分5分地混，10年下来你得落下多大距离，可不就是天壤之别吗？学生们一个个如梦初醒。
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