第1个回答 2013-05-07
主持词:
合:同学们,老师们,下午好。
A:今天是我校学生艺术素质展演系列活动的第二场——综合乐器展示演奏周,是继上周小提琴演奏展示周的又一个专场演奏活动,今天展示的是我校同学在综合乐器演奏上的才华和造旨,以及他们对音乐的理解和表达。
合:现在,我宣布,翠园中学初中部综合乐器展示演奏周活动现在开始。
B:今天的展示演出之所以设立评委,是因为要在展示的过程中选出三位翠园中学初中部“综合乐器之星”,评分实行十分制。今天所设的评委有:老师平委(包含专业老师和普通老师)�6�1学生评委,他们是来自各个班级的学生代表,和家长评委,他们是今天来参加演出的各位选手的家长。下面,让我们一起来认识一下今天的评委。
A:担任本次比赛的教师评委是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
担任本次比赛的学生评委是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
担任本次比赛的家长评委是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!!
B:为了大家能在舒适优雅的环境下欣赏优美的音乐,请场内的各位观众自觉遵守秩序,细心聆听,保持安静,亮出翠园学子的良好精神风貌,谢谢大家的合作。
B:乐器是歌舞的伴生物,我国少数民族能歌善舞,为了给歌舞增添热烈欢快的气氛创造出许多民族乐器。打击乐器有壮族的蜂鼓、铜鼓、瑶族的长鼓、铜鼓; 吹奏乐器有侗笛,族芦笙、洞萧、口弦,壮族波列、八音,瑶族牛角;弹拨乐器有侗族琵琶,京族独弦琴苗族月琴;拉弦乐器有壮族马骨胡、葫芦胡、瓦琴,侗族牛脚琴,苗族果哈等,这些都是我国少数民族乐器的代表。
A:弦乐器是指以弦振动为发音体的乐器之总称,依其发音方法,又可分细为三组乐器:
击弦乐器:用槌敲打弦而发声
擦弦乐器:又称弓奏乐器,透过弓磨擦弦而发声
无簧(唇簧)木管乐器
B:今天的一个曲目是由初____( )班的_______同学为大家演奏的____________________。
A:青春的勃发在弦音的律动下使人久久沉醉,不愿梦醒;
B:燃烧的激情在悠扬的旋律下徘徊,静静徜徉。
A:透过微颤的琴弦,我们能抚摸到艺术的悸动;
B:越过清幽的曲调,我们能倾听到青春的萌芽。
合:是艺术,让我们有缘相遇,无论时光,是多么的短暂。但我们似乎听见,悠扬的乐曲依然在我们耳边回响,我们将携着这些美好的情愫带进我们的生活和学习中!
A:感谢各位领导和各位老师在百忙之中抽出时间观摩我们的比赛,感谢各位评委的辛勤工作。
B:同时,衷心感谢各位参赛选手的精彩演出,感谢你们带给我们的精彩艺术演出。也感谢看完此次比赛的各位观众,只有你们,才是真正听懂了“艺术”。
合:翠园中学初中部综合乐器展示演奏周活动到此结束,谢谢大家,再见!本回答被网友采纳