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小学数学课程标准中的四维目标是什么
新版课标《小学数学课程标准(修订稿)》(就是常说的2011版)中,将数学课程的总体目标与分学段目标按四个维度表述,也就是你所说的“四维目标”,即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。
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推荐答案 2013-04-27
教学设计
中常说的“
三维目标
”:知识和技能,过程和方法,情感态度和价值观。数学课程标准中是否是将“过程和方法”分解为“数学思考和问题解决”。这里我产生一个疑问,一般来说解决问题的过程也就是思考的过程,两者是相互交融的一个过程,这里将数学思考和问题解决分成独立的两部分,是为什么呢?PS:在研究中,许多相互交融的东西被抽取出几个主要成分,这是为了便于研究还是什么考虑呢?
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其他回答
第1个回答 2013-04-28
你自问自答?
第2个回答 2013-04-27
你自问自答?
相似回答
什么是小学数学四维目标
?
答:
四维课程目标:
1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验
)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;3、体会数学与自然及人类社会的密切联系,了...
科学教学
四维目标是
哪四个
答:
现在的四维目标是:知识与技能、数学思考、问题解决、情感与态度
。应该说:立德树人为先,创新能力培养为次,知识过程和方法则是基础。一个人的境界决定了他的发展,一个人的能力决定了他的业绩,一个人的知识决定他的应变能力。有胸怀、有知识、有能力才是社会需要的人,相信你一定能成为国家的栋梁。
新
课程标准
规定
的四维目标是什么
?
答:
新课标的“四维目标”
是指政治认同、国家意识、公民人格、文化自信
。1、政治认同。是人们在社会政治生活中产生的一种感情和意识上的归属感。它与人们的心理活动有密切的关系。2、国家意识。定义指生活在同一国家的居民在长期共同的生活、生产、斗争中形成的对整个国家认知、认同等情感与心理的总和。3、公...
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