课后服务根据人数变化和时间推移,一般分为三段即“班级服务+年级服务+校级服务”。
“班级服务”:以基础服务为主
“强基”与“培优”结合,建议以“行政班”为单位开展作业辅导,安排学科教师轮班指导学生在校完成作业,指导小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业,加强对学科作业与练习的及时反馈、订正、面批等。
“年级服务”:以拓展服务为主
培养学生兴趣与发挥特长,建议以“年级内混班、全校混班”为组织形式进行兴趣与社团活动。
“校级服务”:以延迟服务为主
建议以“学校”为单位落实看护工作,指导学生开展自主学习、课外阅读等,一般不早于下午18:00。