四年级科学设计制作小车实验报告单如下：
1、实验内容：小车运动快慢与什么因素有关（拉力）（四年级下册第3单元）课题：《小车的运动》。
2、实验器材：秒表、小车、尺子、垫圈。
3、实验类型：教师演示学生操作。
4、实验步骤：操作要点：第一步，在桌面上定好距离，即起点、终点。第二步，小组成员合作好。第三步，保持小车重量、路面等其他因素都不变。第四步，挂2个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。
5、注意事项：第一，计时要准确，反应要快。第二，实验至少3次以上，第三，挂5个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。计时要准确，反应要快，实验至少3次以上，计算并比较。通常取平均数。比较拉力不同时，小车运动的速度。
6、记录。用文字或图画记录实验结果。用手电筒光分别从前、后、左、右方向照射铅笔，观察铅笔在纸上的影子有什么变化。在桌面铺一张白纸，把插有铅笔的螺丝帽放在纸的中央。
7、整理实验器材。清理器材，保持整洁。
8、实验结论：拉力越大，小车运动越快。（其它因素都不变）。
第二单元呼吸与消化
1、无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着物质和能量的交换。
2、我们无时无刻不在呼吸。呼吸是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。
3、食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，我们吃进肚子里的食物，都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的养料和能量，这个过程叫作消化。
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