一年级手抄报小书包这样话简单，如下：
首先，我们需要准备画报的工具，包括彩色铅笔、水彩笔、蜡笔等，以及一张白纸。
步骤一：
首先在画报的中央画一个可爱的小书包。可以使用简单的几何图形来构造书包的形状，例如长方形、三角形和圆形。记住，要保持线条的简洁流畅，不要过度复杂。
步骤二：
接着，为书包添加细节。在书包的正面，画上一排扣子，可以是圆形或者方形，颜色可以鲜艳一些，增加视觉冲击力。在书包的侧面，画上一条拉链，同样可以使用鲜艳的颜色。
步骤三：
然后，为书包添加一些图案。可以在书包的表面画上一些简单的图案，例如花朵、星星、心形等，这些图案可以增加书包的趣味性。
步骤四：
接下来，为书包添加一些文字。可以在书包的两侧或者下方添加一些文字，例如“欢迎来到一年级”、“学习快乐”等，这些文字可以增加书包的文化内涵。
步骤五：
最后，为书包添加一些装饰。可以在书包的周围画上一圈花边，或者在书包的顶部画上一朵花，这些装饰可以增加书包的美观度。
记住，在画的过程中，要保持耐心和细心，不要急于求成。只有这样，才能画出一个美丽而精致的小书包。
拓展资料：
一年级手抄报作为一种常见的学习活动，对孩子的发展有很多好处：
1.培养审美能力：制作手抄报的过程中，孩子需要选择颜色、设计布局、选择插图等，这有助于提高他们的审美能力。
2.激发创造力：手抄报的制作需要孩子自己动手，发挥他们的想象力和创造力，这对他们的创新思维发展有很好的促进作用。
3.提高动手能力：制作手抄报需要用到各种手工工具，如剪刀、胶水等，这对孩子动手能力的培养有很大帮助。
4.培养团队协作能力：在手抄报的制作过程中，老师会引导学生一起合作，这有助于培养孩子的团队协作能力。
5.提高表达能力：孩子在制作手抄报的过程中，需要将自己的想法通过文字和图片表达出来，这有助于提高他们的表达能力。
6.增强自信心：完成手抄报的制作，看到自己的作品，对孩子来说是一种成就感的体验，有助于增强他们的自信心。
7.增强学习兴趣：手抄报的制作可以使孩子在动手动脑的过程中，更好地理解和掌握知识，增强学习兴趣。
8.培养良好的学习习惯：制作手抄报需要孩子投入时间和精力，这有助于培养他们良好的学习习惯。
一年级手抄报对孩子的全面发展有很多积极的促进作用，是一种非常有意义的学习活动。