学生如何进行隐性职业素养的培训

Question

如题所述

Answer 1

学生如何进行隐性职业素养的培训如下：

1.培养职业意识。中国的学生对未来职业没有规划，就业时容易感到压力，这已经成为了极其普遍的现象。

2.配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。职业行为和职业技能等显性职业素养比较容易通过教育和培训获得。学校的教学及各专业的培养方案是针对社会需要和专业需要所制订的。

3.培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。核心职业素养体现在很多方面，如独立性、责任心、团队意识、敬业精神、职业操守等。事实表明，很多学生在这些方面存在不足。

隐性职业素养介绍如下：

职业素养的高低是一个社会人，在工作中的重要表现，对工作的态度，对职业的态度。职业素养的内容主要包括职业道德、职业情感、职业技能和职业习惯等。从“冰山理论”视角来看，职业素养可以看成是一座冰山:冰山浮在水面以上的只有1/8。

它代表着个体的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业泰养，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。

可是你可知道在冰山的下面，也也隐藏的部分占到整体的7/8。这重要的隐藏内容，代表着个体的职业道德、职业情感和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业索养。显性职业素养和隐性职业索养共同构成了个体所应具备的全部职业素养。

由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。