八年级的课外书籍推荐：《红岩》罗广斌、扬益言著、《牛虻》爱尔兰伏尼契著，李佷民译、《高老头》法国巴尔扎克著，傅雷译、《莎士比亚戏剧故事》英国兰姆姐弟改写，萧乾译、《中国科学院院士自述青少年版》上海教育出版社编、《钢铁是这样炼成的》前苏联奥斯特洛夫斯基著，梅益译等。
1、红岩：通过描述青年阳翰膺在抗日战争时期的成长经历，宣传爱国主义精神，鼓舞人们为中华民族的自由解放而奋斗。
2、牛虻：通过描写一个爱尔兰小男孩的生活见闻，反映19世纪爱尔兰人民苦难的生活，讴歌人民勤劳、积极进取的精神。
3、高老头：讲述法国大革命前后平民老头高老头一家的故事，反映社会转型期的种种社会问题。
4、莎士比亚戏剧故事：通俗易懂地改编了莎士比亚多部著名戏剧的故事内容，能提高对莎翁剧作的兴趣和理解。
5、中国科学院院士自述青少年版：生动介绍多位中国科学院院士的成长、奋斗历程，启迪青少年学会坚持和奉献。
6、钢铁是这样炼成的：通过描写一个苏联青年的成长经历，宣传革命乐观主义精神和马克思主义世界观。
八年级读课外书的方法：
1、泛读：泛读法则侧重说读量，也就是广度。通过兑读来搜集大量的准备资料。
2、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。
3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。
4、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读就可前后贯通了。
5、速读：是一种快速读书的方法，对文章讯速浏览一谝，只了解文章大意即可。这种方法可以加快说读速度，扩大阅读量。
读课外书的步骤
1、首先整体看一本书的封面，上面的书名，插图，作者等可以让中学生迅速了解一本书的主要信息。
2、阅读作者简介，可以了解作者的系列作品。如果中学生阅读完了这本书，觉得喜欢，后期则会去阅读作者相关的其他书。
3、简单浏览一下书本的前言，了解作者写作的目的、编者编写的目的，了解这本书的注意事项。
4、通过目录可以迅速了解这本书的层次结构和主要内容，看内容简介迅速了解书本的主要内容。
5、主要内容可以按昭“矛盾三谝法”来速:一谝快读，一谝精读，二遍消化，读的过程要一音一音读，重点章节重点读，读完一部分休息一下，进行反刍消化。
6、略读：略观大意;抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题，导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。