自闭症儿童心理与行为特征及教育方法

如题所述

自闭症儿童的心理:

  1.焦虑。自闭症儿童在日常生活中面对许多困难,看似简单的场景对他们来说也可能会造成极大的压力或困惑,由于无法应对,自闭症儿童多半都有着不同程度的焦虑情绪,表现为特别古怪和不可理解的外显动作行为。另外,当他们的生活常规被强行改变时,也会引起他们极度的焦虑不安。

  

       2.自我中心。当自闭症儿童感受到压力时,可能会出现哭闹、摔东西等行为,在与人互动时大多数以表达基本需求为主。当他们无法适当表达“要”或“不要”时,便会以自己的方式来表达。

  

      3.恐惧。当周围环境发生变化或有陌生人在场时,他们往往会产生极度恐惧;光亮或巨响等感官刺激也会让自闭症儿童产生恐惧。

 

  4.孤独。自闭症儿童本来就生活在自己的小世界里,家人的投入不够和同伴的不理睬会加剧他们的孤独感。

 

 5.忧郁。随着年龄的增长,自闭症儿童对自己面对的问题开始有所了解,但又找不到排解的办法,无法集中注意力,对任何事物都提不起兴趣,逐渐变得自卑、无助、消沉甚至忧郁。

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