第一、侧重专业不同
过去985 211学校作为国家的重点大学，国家在分配教育资源的时，这类学校占用了大部分教育资源，但实际上在39所985和112所211大学中，有些专业其实很一般，相反有些没有进入985 211建设的一些非重点大学，有些专业却办得非常好。
所以这样分配资源，对一些办得好的非重点大学的专业就不够公平，因此国家提出了双一流建设。
在“双一流”大背景建设下，所有教育资源倾斜的是那些办得好的专业，这样一来，投放教育资源就更加精准了。
还是有的，总共有42所大学，因为这些学校的一流的专业非常多，这42所大学就作为一个总体来进行培养，也就是一流大学建设高校，以学校为单位，国家继续重点扶持，这些学校基本是以前的985大学。
另外还有95所重点扶持的学科，它们虽然不是重点大学，但这个学校的部分学科办得特别好，也会受到国家资源的倾斜。
第二、交叉性不同
过去所有的985高校，首先它是211高校，这就好比211是一个尖子班，985是尖子班中的尖子，而现在所有的国家教育资源倾斜的是专业本身，而不是学校。
第三、采用动态考核机制不同
过去的“985 211”建设是固化的，一旦进入这个名单以后，就高枕无忧了。而现在国家对“双一流”建设，每隔一段时间都要进行重新评定，经过一段时候建设，如果这个专业不能够进入一流专业，那么以后国家也不再对你进行扶持。
如果一个学校的一流专业一下子掉下去很多，那这所大学也会调出双一流建设高校名单，以后不能再得到教育资源的扶持，这样的好处会加强大学之间的危机感和竞争意识，使大学能够更用心的去培养学生。
参考资料来源：
区别：
1、双一流”是以学科为资助主体，突出以一流学科建设带动一流学校建设，而“985”、“211”是以学校为资助主体。
2015年10月教育部网站上发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(以下简称《总体方案》)称“要围绕主干学科，强化办学特色，建设若干一流学科，扩大国际影响力，带动学校进入世界同类高校前列”。
2、“双一流”建设名单将不再一层不变，会打破“身份固化”，引入竞争机制。2017年1月，教育部、财政部、国家发展改革委正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》，《实施办法》明确高校“双一流”建设每5年为一个建设周期。
2015年发布的《总体方案》在肯定“985”、“211”成绩的同时就指了出现有重点建设工作中存在的问题——“身份固化、竞争缺失、重复交叉等”。之前的“985”、“211”工程，一方面是先自上而下圈定一批高校，而把哪所高校划为“985”。
3、双一流大学一般指世界一流大学和du一流学科，是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。
本回答被网友采纳双一流大学主要指的是建设世界一流大学和世界一流学科；目的是推动国内教育发展，是继985211工程之后推出的又一项重大决策。
其实就2020年这一年，就有很多大学和学科进入世界百强之列，这充分说明了国内教育水平有所提高；提出该项计划之后，目标是到了2030年会有更多的学校和学科进入世界一流行列，建设一流的师资团队，培养更优秀的创新型人才，并且提高国内科研水平。
扩展资料：
1、世界一流大学和一流学科，简称“双一流”，是中华人民共和国自2015年开始实施的高等教育政策，目标是在21世纪中叶建成高等教育强国，共有42所一流大学、137所高校的465个一流学科入选。
世界一流大学和一流学科有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力。
2、2015年8月18日，中央全面深化改革领导小组会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。
。10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》；对新时期高等教育重点建设做出部署，将“211工程”“985工程”及“优势学科创新平台”等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设。
同年11月，由国务院印发，决定统筹推进建设世界一流大学和一流学科。
参考资料：百度百科-世界一流大学和一流学科
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com211包含985，多了地方院校，总计100多所，百年规划发展大计；
双一流包含985，211，内涵是一流学科、一流大学，主打差异化教学，130多所。