第1个回答 2017-11-14
面对大哭大闹耍脾气的宝宝，很多父母都变得束手无策。究竟怎样做才是正确的处理方式呢？ 不要这样应对宝宝耍脾气 立即满足要求 当宝宝大哭大闹时，如果爸爸妈妈马上满足他的要求，宝宝就有了这样的经验：只要他大发脾气，什么事都能如愿以偿。 严厉训斥 当宝宝坐在地上耍赖时，如果爸爸妈妈大声训斥他，或许会立即奏效，让正在耍闹的宝宝乖乖地站起来，或许会有很长时间宝宝都不敢再这样耍赖了。爸爸妈妈很是欣慰，认为采取了有效的方法，但爸爸妈妈可能不知道，这样做的结果可能并不乐观，因为在这种强压管制下，宝宝的心灵可能会受到伤害。 动武 当宝宝躺在地上哭闹时，如果爸爸妈妈对他动武，宝宝可能会产生被羞辱感。尽管这么大的宝宝不会产生对爸爸妈妈的憎恨，但如果爸爸妈妈常常用这样的态度对待有“要求”的宝宝，宝宝会变得性格孤僻，对人缺乏信任，影响宝宝以后与人的交往能力。 置之不理 当宝宝站在那里哭闹时，如果爸爸妈妈干脆走开，离他远远的，宝宝可能会有被爸爸妈妈抛弃的感觉，但又因为爸爸妈妈没有满足他的要求，不肯跟着爸爸妈妈一起走，和爸爸妈妈产生对峙。如果爸爸妈妈总是以这样的态度对待耍脾气的宝宝，宝宝开始对爸爸妈妈产生不信任感，不愿意和爸爸妈妈进行交流。 千哄万哄 如果爸爸妈妈千方百计地哄耍闹中的宝宝，甚至做出不切实际的许诺，比马上满足宝宝的要求更糟。宝宝会不断以此要挟爸爸妈妈，爸爸妈妈还会失去宝宝对父母应有的尊重。 关于宝宝发脾气，不能等发脾气了才来想解决的办法，在平时就要点点滴滴地教育，和他讲道理，每个宝宝的臭脾气都是大人惯出来的，并不是天生具有的。
一个美国妈妈是这样教育她儿子的：一天,她的小孩当街耍赖，妈妈对他说，你是一个男孩子，就要有一个男人的样子，你这样，妈妈怎么能期望你将来来保护你的家人。我认为对小孩子要从小进行责任教育。
宝宝25个月时，有一次跟我上街，非要我给他买一个他已经有的玩具。我不给他买，他就站在那儿哭，我就不理他，他气得大哭直至跳脚，还往玩具店冲，我还是不理他，只是远远地跟着他，但又不让他看到。虽然当时也感到很心疼，但为了孩子只有坚持。看时间差不多了，再把宝宝抱住。还没有等我说，他就搂着我的脖子说：“我以为妈妈走掉了，街上会有大老虎的。”然后这个时候我再跟他讲道理。然后宝宝就乖乖地说：“妈妈，对不起，我以后再也不这样了!”
宝宝在商店、玩具店大庭广众之中发脾气多半有三个原因：
1.找个借口发泄。宝宝在商店特别是玩具柜台前发脾气，有时候并不真的是要大人买玩具，而是找个借口发泄罢了。最多见的是累了，饿了，渴了，在喧闹的环境里呆得太久了。穿得过多或者饮食不舒服也会导致宝宝容易发脾气。夏天长时间地呆在空调房里也会使宝宝的脾气变得暴躁起来。
这时候，必须先找出宝宝发脾气的原因。
☆对策
找出原因后，就可以对症下药。累了休息一会，饿了吃点东西。万一找不出原因，也不要当场发脾气。冷静地把宝宝带到僻静的地方，让宝宝尽情地发泄，你则不必担心周围的目光，也不会恼羞成怒。
2.要挟软弱、爱面子的大人。宝宝哭闹、耍赖皮，根子在平时。宝宝应该遵守的规矩常常因为各种借口而“破例”，好说话的妈妈多半是宝宝钻空子的对象。宝宝一次次尝到甜头，结果助长了他的任性，大人变得没威信。吵闹、耍赖成了宝宝要挟大人的好办法。
☆对策
当宝宝开始耍赖的时候，做父母的切记不要发火，因为这个时候，一旦发火，那宝宝就真的赖定了。所以，这个时候比较好的对策是转移他的注意力，让他重新对某个东西有所期待。
如果宝宝继续，那只能断然拒绝。一开始会很困难，但以后会有意想不到的顺利，关键是你必须坚定不移。把赖在玩具柜台前踢腿打滚的宝宝扛上肩，任他叫喊挣扎，尽快走出人群，找个僻静的角落放下他，对他说：哭完了，我们回家。
3.希望得到爸爸妈妈的关注。很多宝宝喜欢耍赖，其实主要目的是为了引起爸爸妈妈的关注，这些爸爸妈妈平时大多很忙，陪宝宝的时间很少，因此宝宝会用这种方式来求证爸爸妈妈的关爱。
☆对策
这种情况的解决办法很简单，就是在平时多陪陪宝宝，让宝宝有充分的安全感。
第2个回答 2017-11-14
小明要买奥特曼，妈妈说不行，因为家里已经有八个了。小明哭着闹着非得买，妈妈还是不同意，于是小明开始躺在地上撒混。
如果你是小明的妈妈，你会给小明买奥特曼么？如果不给他买，你如何打消他购买的念头呢？怎么做才能避免他下回再次耍赖呢？
小明的耍赖行为实际上是他自主意识的一种表现。教授说，孩子的自主意识是孩子自主学习的源动力。爸妈造吗？
——from《西·点·军·训|微课堂》
What？
孩子自主意识的最初表现是：孩子要自己做主，不愿受别人的支配！孩子强调自我，说明孩子认识到了“自己”这个重要的成分，这是孩子建立自尊心和羞耻心的起点。孩子有了自尊心和羞耻心，就会形成对自己的自我要求，有了自我要求，就会促使孩子变得更加优秀。
When?
在孩子一岁半左右，当孩子会说“我（或宝宝）”和“不”时，自主意识就产生了。在孩子一岁半至四岁的阶段，如果爸爸妈妈能够呵护好孩子的自主意识，那么上学之后就能很好的避免孩子不爱学习，作业拖拉、磨蹭等问题。
How?
耍赖是孩子具备自主意识的一种表现，正确回应孩子耍赖对孩子建立自主性有重要意义。
父母回应孩子耍赖的两种常见的方式：
???1. 恐吓
比如，妈妈说：“你再***我就不要你了！” --> 这样会打击孩子的自主性，重者会造成创伤 。
???2. 放纵
比如，妈妈说：“好吧，不要趴地上了，妈妈给你买。” -->这样会鼓励孩子用耍赖的方式争取权益。
???推荐的方式：陪伴
Step1:
妈妈借两张报纸，一张给孩子垫上，一张放地上，自己也坐下。然后诚恳的对孩子说：“你想躺在地上，妈妈支持你，你想躺多久就躺多久，我在旁边保护你”。
（妈妈表示对孩子的关心，并让孩子感觉到安全。）
Step2:
妈妈接着跟孩子说：“什么时候你想回家了我们再回家，只要你不想回家，想在这躺着，你躺多长时间妈妈就陪你多长时间”。
（孩子听了立刻就明白了，今天奥特曼肯定买不了了，很快就会说：“妈妈咱们回家吧”。）
这时，不能因为孩子的退让就领他回家，因为，此时孩子是被动退让的，长此以往，会伤害孩子的自主性。
Step3:
妈妈继续对孩子说：“现在不可以回家，要躺我们就一次性躺够”。
（用行为和语言告诉孩子，躺在地上耍赖的方式不是好的方式。这时孩子很可能会说：“我真的想回家了”。）
Step4:
妈妈再问孩子：“奥特曼还买不买了？”
（孩子可能不会回答，因为说不买，他不甘心；说买，心里明白今天肯定买不了了。所以他可能会看着妈妈，等着妈妈的回应。）
这时，妈妈不失时机的对孩子说：“用现在这样的方式买不到，用我告诉你的方式可以买到。你想要奥特曼，不能说‘妈妈我要买个奥特曼’，你要在这句话的后面加三个字，‘可以吗’”。
（加上“可以吗”三个字，把命令转化成了协商，将话语决策权让给了对方，让人与人之间的关系发生了质的变化。这时孩子可能会说：“妈妈我还是想买奥特曼，可以吗？”）
Step5:
妈妈对孩子说：“如果你实在想买，好，你必须在7天之内做到***。如果你做到了，我就给你买，可以吗？”。
（孩子想想，这样的方式似乎很合算，于是答应妈妈去努力。7天后孩子完成约定的任务，最终孩子获得想要的奥特曼。）
??? 分析
用陪伴和协商的方式回应孩子耍赖，促使孩子进步的同时也鼓励了孩子的自主性。
???
Ps.郭铁军教授有一长串的名头，如果全部列出来，可以写一篇上千字的作文！他获得的奖状可以绕足球场一周！为了节约时间和空间，我们就不一一列举了。可是，我们一定要说，他是位有着极为丰富的教育经验的热！血！好！老！师！ 路转粉，你准备好了么？