先选好你推销的物品，写这物品的外貌，物品的优点 。
一、这学期为了给孩子们的语文课堂注入活力，我加大了孩子们的课外阅读，更是利用每天开课前的几分钟，给孩子们讲故事，让孩子在学会倾听的过程中。
二、增加课外知识的积累，又能从中感悟出其中蕴含的人生道理。除此而外，我还结合每个单元的学习，给孩子们创造不同内容的实践活动,《我是小小推销员》就是其中的一节别课。
三、孩子们在推销的过程中，虽手段高明，但由于口头表达能力的欠缺，让活动大大减色。
四、做为他们的语文老师，我知道，他们中有好多人的日记、习作写得特有味，特精彩，但在“实战”中，他们却有点“技不如人”推销商品的语言差强人意。
五、这样的课，让我真正明白了什么样的课才是好课，什么样的课才是孩子们喜欢的课，看到孩子们一改往日的样子,在活动中眉飞色舞，你还能说孩子们不喜欢学习吗。