电子电工专业是学什么?

如题所述

电子电工专业要学习具备电子技术和电气工程的基础知识,能从事各类电子设备维护、制造和应用,电力生产和电气制造、维修,培养复合型技术人才的学科。

扩展资料

  电子电工专业课程设置:

  1、基础课:

  德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。

  2、专业课:

  1、机械制图:

  学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图,使学生能绘制简单的零件图、装配图,并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。

  2、电工基础:

  学习电路的基本原理和基本规律,使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法,了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念,会进行简单磁路的计算。

  学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法,能正确使用电工仪表,并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。

  3、模拟电子技术基础

  学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数,放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路,了解功率放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。

  通过实验,是学生掌握常用仪器、仪表的结构、工作原理、使用方法。掌握常用电子器件特性及主要参数的测试方法,并能合理选用。具有对一般电子电路接线、测试、分析故障及对实验结果进行分析的能力。为学习计算机、及数字仪表打下扎实的基础。

  4、数字电子技术基础:

  学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法,并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。

  5、电工内线与电气安全:

  通过学习,使学生掌握电气安全的基本常识,了解电气布线和施工方法。

  6、电子测量:

  通过本课程的学习,使学生掌握常用电工电子仪表的基本知识,掌握其基本结构、工作原理及测量方法。

  7、电机与电气控制

  通过本课程的教学,使学生获得电机及电力拖动方面的知识,基本理论及基本计算能力,并受到必要的基本技能训练。熟悉电动机的基本知识,理解电动机的工作原理,会分析电动机的常见故障。

  学习常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途,掌握继电器接触器控制线路的基本环节,一般控制线路的分析、设计并熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。

  8、电工识图:

  通过学习使学生掌握电工绘图方法、原则;常用电工、电子元件文字和图形符号;能正确识读和绘制电工、电子线路原理图、安装图。

  9、电子设计自动化:

  通过本课程的教学,使学生熟悉并掌握一种版本的电子线路CAD和电子线路工作台软件的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。

  10、网页制作与设计:

  利用常用网页制作软件进行网页制作与设计,完成个人的网页制作,能做到在网上发布有关的信息。

  11、电力电子技术

  学习晶闸管的基本原理、主要参数。使学生掌握常用的可控硅整流电路和有源逆变电路的基本原理、波形画法、晶闸管的保护及并联、晶闸管触发电路,了解晶闸管无源逆变、交流调压等电路的基本原理、波形分析及主要参数影响,具备一般可控整流设备的安装、使用能力。

  12、单片机技术

  学习单片机的特点、结构组成、各组成部分的`工作原理。使学生掌握单片机的特点、组成、各部分的工作原理、微处理器、存储器原理、CPU与外设交换信息的方法、中断过程的方法;学习输入/输出过程、采样原理A/D和D/A应用、常用I/O接口芯片的使用方法;学习汇编语言及程序设计方法;学习单片机硬件系统的应用与开发。

  13、可编程控制器:

  学习可编程控制器的构成原理、硬件组成及各组成部分地工作原理,掌握常用可编程控制器的编程语言及握编程方法,使学生会进行PLC系统的初步设计。

  14、工厂供电:

  通过本课程的学习,使学生熟悉工厂变配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功能,能正确分析中小型工厂变配电系统一、二次接线图,掌握电力负荷及短路电流计算的初步能力,并能看懂电气安装图,掌握车间变配电所、配电线路及电气照明的设计方法及基本内容,具有安全用电、节约用电的基本知识。

  15、传感器原理及应用:

  本课程主要讲授检测与转换技术的基本概念和基本知识,通过教学使学生了解传感的基本结构、工作原理和应用,具有选择、测试调整传感器的能力,了解检测系统中常用测量电路的工作原理、检测装置、信号变换、信号处理和有关接口电路工作过程及参数的稳定方法等。

  16、C程序设计:

  本课程主要讲解用c语言设计简单程序,通过学习能简单的编辑一些小程序。是电子专业必选课程。

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第1个回答  2023-03-05
客观上确实有一定难度,但是主要原因是主观上一些人为因素作怪造成的。\x0d\x0a电工技术主要由电路理论和电机电器组成。电路理论中使用方程解决问题时,必须假设电压电流方向。本来是假设方向,却人为地说成是什么“参考方向”,给人似乎是一个什么“基准”。“参考方向”这个词最初来源于国外reference direction,翻译时机械地照搬,结果一直害人。电阻电压电流假设方向及关联还假设方向比较好判断,电容、电感更难,尤其是电感感应电压前边主观上所加的那个负号,不知放倒了多少人!\x0d\x0a磁路比电路更难,轮到春念州讲电机时,目前书不管实际漏磁多与少,都要大谈漏磁,似乎无漏磁不成书,作者飘飘然然,读者浑浑噩噩。\x0d\x0a电子技术主要是放大器。放大器设置工作点目扒蔽的本来是为了获得最大不失真输出电压幅度,结果用现在那个臭图解法,篇幅花了不知多少页,结果连高虚个几伏也没有搞出来。\x0d\x0a管子及放大器都有第一参数。实际上现在电工电子书都在顾左右而言他。例如,讲晶体管在放大器应用时不讲β值,讲功放时不讲功率放大倍数。总之,作者都不知道自己吆喝啥,读者不步入迷宫才怪呢。\x0d\x0a真正原因是电工电子历史很短,理论不成熟。\x0d\x0a作为读者,要认识到目前书的缺陷,不要上当。作为作者,很有必要加大投入,研究电工电子理论。本回答被网友采纳