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布鲁纳提出的课程理论是什么
如题所述
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推荐答案 2022-12-27
结构主义课程理论。布鲁纳提出的课程理论是结构主义课程理论。布鲁纳的认知--发现学习理论布鲁纳是当代著名认知心理学家和教育学家。反对以S-R联结和对动物的行为习得的研究来解释人类的学习活动,而是把研究的重点放在学生获得知识的内部认知过程和教师如何组织课堂以促进学生发现知识的问题上。
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以美国教育家
布鲁纳
为代表
提出
来
的课程理论是
( )。
答:
本题考查课程概述。布鲁纳,
结构主义课程理论代表人物
,认为:(1)学校教学以分科教学为核心(2)以学科基本结构的掌握为目标(3)学科专家在课程开发中起重要作用(4)学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。B项正确。A、C、D三项:为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案为B。
20世纪50年代末以美国教育家
布鲁纳
为代表
提出
来
的课程理论是
( )。
答:
本题考查的是课程理论流派。
布鲁纳提出了结构主义课程论
,结构主义课程论以学科结构为课程中心,学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。学科基本结构的学习要与学生的认知发展水平相一致,因此在编制学科课程时,要依据学习者的思维发展水平,采取螺旋上升的方式编制课程。B项正确。A项:学科课程...
美国教育家
布鲁纳提出的课程理论是
()。
答:
【答案】:A
解析:布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论
,主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心,他认为无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。
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