一年级的孩子识字有哪些好的方法？家长该如何帮助？

Question

如题所述

Answer 1

可以给孩子准备一些卡片人来帮助孩子认知，也可以给孩子在生活当中进行普及，可以在看到一些字的时候去教育自己的孩子，先让孩子学会写自己的名字，还要注意对孩子的教育方式。家长可以给孩子准备一些卡片来帮助孩子识字，而且在看到一些东西的时候，也可以帮助孩子教学。

Answer 2

我认为一年级的孩子其实是没有必要让他们刻意的去识字的，比如说在可以在生活当中灵活的运用一些，还有就是在家里面准备一些卡片，卡片上面的图画是汉字；家长想要帮助的话，其实可以多和孩子进行一些关于文字的游戏，其实这样对于他们来说是有帮助的。

Answer 3

我认为一年级时最好的办法，首先就是要加强孩子，对于这个字的理解，可以通过其他的方法帮助孩子理解这个身子；我认为家长应该做的就是帮助孩子加强，对于单词的理解，可以通过把单词拆分，加强孩子的理解与记忆。

Answer 4

读字卡。我一气之下买了一二百块钱的字卡，带图的，不带图的，大的，小的，带词句的，带语句的，林林总总下不来五套。规定每日帮我认十个，要不然并没有卡通片！一开始挺合理的，记住了许多字卡，结果发现放进书中就会有不认识了。舍弃。读绘本。每日读一本儿童绘本（书薄字大那类），指读，直到我随便挑一个字能读出才行，要不然并没有卡通片。那样也记住了一书写，但是更严重的是，一段时间后，连书都不会再摸。睡前小故事，讲不讲，他都没反应了！不得不放弃

如今一年级小学生基本上能够单独阅读文章带拼音书籍。我的思考：千万别追求完美早识字。小孩认知能力是有规律的，有认字关键期的。过小的小孩，见到一排排字，是离不开瓣儿的。即便过去了所说认字关键期，别忘记也有个别差异，更不要跟“有些”小孩较为，徒添焦虑情绪，以致于操之迫不及待。许多小学语文老师也是这样说的：如今中小学生识字量少，不理解字，早已到非常严重的程度

前不久的新闻报道，湖北赤壁一小学三年级才上数学课引关注。该校校领导回复，此举一方面取决于集中化塑造一二年级学生的语文素养，由于语文不好，没法了解数字题。小孩在不认识的情况下学习培训数学很难把握在宝宝还很小的时候，大家每晚都是会和孩子一起阅读文章

有时是爸爸，有时是妈妈，即使是有事儿，也会想尽办法进行。长此以往，小孩已经习惯了这类亲子共读岁月。即使是到如今，孩子自己都已经完全可以自主阅读了，他还是很享有父母为他读书的快乐。阅读文章产生最高的益处，便是小孩喜欢上了念书，习惯从书上得到自身所不知道的专业知识。而认字，更好像副产物，顺便就得到了。