观察小动物或植物的例文如下：
1、表姐爷爷家的马是一匹强壮的雄马，一身枣红色的棕毛，两只像树叶一样的耳朵，又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远，而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两眼也相隔较远，而且中间居然还有一条白线把它们分隔开来。
2、现在所谓猫头鹰，长着一张猫脸，有着跟猫爪差不多的爪子。脸胖乎乎的，长着两只圆而大的眼睛。嘴异常尖利，就像一个铁做的钩子似。大多数猫头鹰的羽毛呈银白色，多少均匀。尾巴不长不短，呈赤褐色。猫头鹰的视力非常好，能看见许多人看不见的东西。猫头鹰白天睡觉，夜晚像人一样干活。
3、小花长得像斑马，身上的毛是一道黑，一道白的，眼睛像两个小灯泡似的，头像圆圆的毛线球，耳朵像两把刚磨完的剑一样尖。小黑长得一身乌黑的绒毛，耳朵，头，眼睛长得和小花差不多。
4、我家养了一只小乌龟，样子特别有趣：它的整个身子是墨绿色的，身上有层硬壳，像一副刀枪不入的盔甲；背上有十三块近似菱形的花纹，你看，它多像一位威武的大将军呀；它的腹部是乳白色的，均匀地分成了十二块。
5、表哥家有一只活泼可爱又机灵的小狈。它有一身棕色发亮的毛，四条腿是棕色有点发黑，两只小耳朵拉下来，还有那条毛茸茸的小尾巴，真讨人喜爱。呀！它还没有名字叫呢，我给它取一个吧，就叫欢欢，意思就是让它永远带给我们欢乐！
观察小动物小植物目的
1、动物观察课的教学主要是为了让学生通过观察活动，认识自然界的动物，了解动物的外形特征和生存环境之间的密切联系，了解动物的系统和生命之间的关联机制，从而了解动物生存的奥秘。
2、动物观察课主要的三大块是生物体形态的观察和认识引导学生通过观察比较身边常见的动物，如蚂蚁、蜗牛等，认识动物的外形特征和生活习性，从而培养学生的观察能力和观察意识。从简单动物的观察入手，逐步发展为观察鸟类、爬行动物、哺乳动物等。