在伊瑟尔的《审美过程研究》中，他提出，隐含读者并非实体，而是存在于每个读者心中的期待和理解。它既包含了作者创作之初的预设，即作者心中对理想读者的画像，这种预设塑造了文本潜在的深层意义（文本的潜在意义在作者心中预先构建）。
然而，隐含读者的影响力并未止步于此。它同样取决于读者的解读，这是对文本意义的个体实现，每名读者都能在阅读中找到自己独特的见解，从而触达作者想传达的深刻思想（读者通过阅读，将作者的设想转化为生动的理解）。
隐含读者的形态多元，分为社会意义和美学意义两个维度。社会意义的隐含读者，意味着作者在创作时会考量作品能否触及特定社会阶层或群体的情感共鸣；而美学意义的隐含读者，又分为两翼：文本结构读者，他们通过解析作品结构感受作者的艺术匠心；构造活动读者，则是通过阅读过程中的互动，自己构建文本的深层含义（文本结构读者以结构为引导，构造活动读者则在阅读中自我创造）。
总的来说，隐含读者是一种动态的存在，它既是文本的隐形伙伴，又是读者的自我投射。每一次翻页，每一段文字，都在这场无声的对话中，唤起读者对作者的共鸣，也激发着读者的自我表达。理解隐含读者，就是走进了文学世界的一片秘境，感受那份文字间流淌的智慧与情感。