上编部分深入探讨了欧美教育革新运动的历程，首先介绍了第一章，详细叙述了这一时期教育改革的重要事件和理念。紧接着，第二章聚焦于20世纪前期美国教育的变迁，揭示了当时的教育实践与理论创新。
第三章，杜威的教育思想独树一帜，他的教育理念对全球教育界产生了深远影响。第四章则并列讲述了巴格莱、赫钦斯和布拉梅尔德三位教育家的思想，他们的贡献丰富了教育理论的多元性。第五章，英国教育在同期也不甘示弱，怀特海、罗素和沛西·能的教育观点各有千秋，展示了英国教育的独特视角。
下编章节则转向二战后的教育发展，第二十一章揭示了苏联教育在战后的改革与进步，赞科夫和巴班斯基的教育理念在这其中扮演了关键角色。第二十三章，苏霍姆林斯基的教育思想以其深刻而实用的特点，为教育实践提供了宝贵的经验。
同样在战后，美国教育也进行了深刻的反思与革新，第二十四章详细介绍了这一时期美国教育改革的进程。最后，第二十五章聚焦科南特、斯金纳和布鲁纳三位教育家，他们的思想影响了现代教育的许多核心理论和实践。