身为学校的工作人员，如果发生了题目中出现的情况，我会以疏导现场人员、维护现场稳定，有序的原则从以下几个方面着手处理：
第一，我会迅速联系各班的班主任老师以及学校安保人员稳定现场局面，防止意外发生。安保人员负责学校大门、楼道入口、操场等处的秩序，班主任老师则主要负责本班范围内的秩序。同时通过校园广播系统表达歉意，对于已经进入校园的家长和媒体朋友提醒他们有序入场，注意安全；对于还未进入校园的家长和媒体朋友请他们稍作等候。
第二，和校领导建议调整活动形式，将集中参与变为分散进行，从而保证活动的顺利开展。如果本次活动是参观学校的硬件设施，如多功能活动室、舞蹈室，以此了解校园文化建设，那么我会召集老师分组、交叉引导，分开浏览，从而达到疏散人群的目的。如果本次活动是家长和学生在报告厅共同聆听讲座，那么我会开放闲置的会议室、多媒体教室、多功能厅请班主任老师引导学校内外滞留等候的学生和家长前往，通过校园媒体直播的方式达到共同观看的目的。如果容纳量还是无法满足，同时请陪同家长来得较多的家庭选出代表陪同孩子参与活动，其他部分家人先行返回，并为其发放本次活动资料，通过线上直播互动方式参与我们本次活动。而对于媒体朋友也要保障，同时请学校宣传部门和活动负责老师对媒体的来访表示感谢，对今天出现的插曲表示抱歉，希望不要因此影响今天报道，并且会派遣专人陪同介绍本次活动，做好后勤保障工作。
第三，在今后的工作中为了防止这类事情的出现，一方面是要做好科学的评估和调研，在活动之前通过家长会、网络调查、电子券码等方式提前预估参与人数，对参加的人员进行邀请函的发放。并且做好与之配套的活动场地设置方案；另一方面要做好活动相关的应急预案，针对可能出现的人员踩踏、滞留事件等突发情况都要有充足准备，包括安保和医疗人员的配备。
点评：本题题干较短，可通过合理假设来丰富答题内容。解析示例中通过假设活动形式，包括集体参观、集体讲座并相应给出解决措施。假设出的情况要予以解决，不能只假设而不解决问题。同时切忌给自己挖坑，提出的假设要是自己能够合理解决的，如果不能解决就不要做这种无谓的假设。
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