实验教育学的代表人物有哪些,其主张有什么?

如题所述

本题,考察的是教育学第一章教育学简介——教育学的发展过程——20世纪以后的教育学部分。分为三个部分来作答

(1)简介:实验教育学是19世纪末20世纪初兴起的,用自然科学的实验法来研究儿童的发展及其与教育的关系的理论 实验教育学的代表人物有,德国教育心理学家梅伊曼,拉伊等。

(2)主张内容:

①反对思辨教育学,认为以赫尔巴特为代表的传统教育学缺乏科学性,已与实际脱节

②将实验心理学的方法和结论应用于教育学研究中

③主张用比较、实验、统计的方法,进行教育研究,用实验数据作为改革课程教学内容,教育制度等的依据。

④主张教育实验应该在真实的学校环境和教学实践活动过程中进行

(3)评价

①主张定量的研究方法是定量研究成为20世纪德国乃至世界教育学研究的范式,大大促进了教育科学的发展

②过于强调用定量的方法走上了为科学主义的迷途,受到文化教育学的批判

如果是简答题或者名词解释,上述答案已经充足,论述题就需要把每一点结合实际论证展开,字数基本要加倍

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