我喜欢读书,也需要大量阅读,但是阅读能力有些差,主要是:阅读速度慢,理解也跟不上。读完一本书,大脑里留下的东西太少,阅读效率太糟糕了...
望有经验的朋友给我分享点具体改善方法,谢谢了!
阅读是获取知识最普遍、最广泛的途径,而阅读能力的高低决定着阅读的成效。不是拿起一本书,从头读到尾的读一遍就叫阅读。下面是9个可以帮助我更好的阅读书籍的技巧,或许有那么一部分也适合你。
1、学习快速阅读。成熟的读者会游刃有余地调整不同的阅读速度:从很快地浏览文章,到研读、精读,成熟的读者知道什么时候加快一点、什么时候放慢一点。这往往意味着我们需要训练大脑进行更快地阅读和处理信息。
一个让你阅读更快的简单方法是用手指指着读,加快手指移动的速度直到它促使你的眼睛比平时读得更快。但要想真正的掌握速读,首先我们要知道影响阅读速度的因素:①眼睛视幅、焦点移动速度、阅读中的回视、音读默读;②阅读者的阅读基础(文字敏感度、知识储备、阅读思维);③文章的难易程度。第一点要靠我们实际的去训练提高,具体的训练可以参考《精英特全脑快速阅读记忆训练》,也可以去贴吧《速读吧》与更多的学习者交流学习。第二点的解决办法就是多读,然后是思考总结。第三点我们没办法控制,但是在前面两点的基础上,再难的文章我们也可以相较之前大大提升。
由于每个人的基础、能力不同,能学习掌握速读的程度也是不同的;但就总体而言,认真练习的话,掌握到三千字左右基本是都可以实现的,更高的七八千、一万字虽然相对有难度,但也是大有人在的。如果你想学习、读书更快,就赶紧试试吧。
2、确定阅读预期。在你开始读一本书之前,要知道你为什么读这本书?你是视之为精神食粮,还是为了个人的改变,或者只是为了休闲、好玩而读?清楚地确定阅读的侧重点是很关键的。一旦阅读的侧重点清楚了,就是问具体问题的时候了。写下五到十个你希望作者回答的具体问题。通过在开始之前提出一些问题,你首先就为为什么读这本书建立了一个客观的基础。当你阅读的时候,这些问题会使你更容易确定读书是否达到了目标。
3、确定一个阅读策略。不同的书要用不同的方法去读。弗朗西斯·培根写过这样的名言,“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦”。这是很有道理的。那对于某一本特定的书,我应该怎么做呢?在仔细地查看之后,我会有四个选择:
①这看起来像一本能回答我问题的好书。我要从头到尾仔细认真地读。②这本看起来像一本能回答我的问题的、对我有帮助的书。我想整本都读,但以比较快的速度读。我不想在这本书上花太多时间。③书里有些部分似乎与我的问题无关,但是其他部分看起来很有用。那就只读书的某些部分或者某些章节,这并没有错(这样做能让你的阅读更专心,而这种专注可以使你不至失去兴趣。最重要的是,这个选择会让你从“书必须从头读到尾”的陋见中走出来,你没必要那么做)。④这看起来不是一本能回答我问题的书,或者至少没有另一本书那样好。我要往前走,找本替代的。
4、绕过问题。在阅读的过程中,如果有什么让我困惑或不理解的地方,我会做个小标记,继续往下读。在书的空白处,我会记下我不同意或者质疑的东西。在这章结尾,我会回到标记的地方。通常等我通读到那一章结束时,之前的许多问题常常已经被作者回答了。我不会一有问题就停下来,这样会节省不少时间。(所以在阅读的时候,身边一定要有一支笔)
5、找到中心思想。一般情况下,每一本书、甚至每一个章节都有一个核心思想。在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯,使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。掌握段落(章节)最方便的办法是抓“主句”,也就是抓住说明全段(章节)主要意思的句子。有的在文章开头和结尾点明中心思想,有的则通过主要事件来表达中心思想,只要根据主要事件,就能很快确定中心思想,等等。如果文中有直接的话语就把它标记下来;如果没有,就自己用简短的话语进行概括总结。
6、阅读后的思考。在你读完了一本书之后,停下来,给自己一点时间,做最后的总结、评价。读书就像在碎石路上开皮卡车,会在脑子里击起很多尘埃(细节)。在我们评价书之前,让这些尘埃都落定是很有用的。几天之后你的脑子已经处理了细节,书的价值常常变得更加清晰。萦绕在你脑海中的想法,往往就是你需要抓住的,回去在书的封面内页或者在笔记本上写下这些想法。
7、构建思维导图。读完一本书的时候,再在脑海内重新放映一遍,模糊的地方可以折回去看看;然后对整本书(或者某一部分)做一个思维导图,整理一下主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点。这样做的好处是可以帮你更好的理解,同时也可以让你很好的记忆、回忆(如果你是学生,这很有必有)。对于文章中的一些精句(不一定要多华美,重点是对你有用),可以把它整理记录下来。有时候你读一本书,得到的可能就是那么一两句话(最有价值的东西)。
理解一本书的最快方法是什么?
1再读一遍
2做思维导读
3用自己的想法写出来
其实最好的方法,是用自己的想法做一个输出。自己的想法是经过了自己的大脑思考,进而输出。
那么系统的提高阅读能力应该怎么提高呢。
1找一个大块时间
2快速阅读
3深入阅读
4做输出
1找一个大块时间
阅读需要一个不被干扰的时间,你需要找一个大块的时间,1个小时或者2个小时,认真的去阅读一本书,这样读书会进入一种“心流”状态,你读起来会越来越爽。
这个过程最好不要被他人打扰,大家也知道认真做一件事,如果被人打扰,那种状态就不会在,会让人奔溃的。
所以最好找一个大块时间,让咱们进入阅读的快感,进入心流状态,享受阅读。
2快速阅读
我在阅读习惯都是从快读到精读。先过一遍。
快速阅读有助于提高你的阅读速度,其次可以让你在心中现有个大纲。
可以先看目录,大致心里有个数。
很多人说没法做到快速阅读,为什么
因为他们一碰到难以理解的语句,就停下来,去思考。
不要这样做,直接读过去,你读到那个语句不懂,看到后面,联系上下文,你可能就明白了,所以不要纠结。
在教大家一个方法
用一只铅笔,在语句下面慢慢划,这样眼睛也会跟着划,就不会停下来。
3深入阅读
快速阅读完,心理有了大纲后,我们就要开始精读了。
精读就不能太快,应该时刻带着问题来阅读。
当看到一段比较晦涩的语句,停下来,慢慢理解,可以在脑海中用自己的话理解一遍,在联系到实际上是否有类似的案例或者事务。是否可以嫁接到我们之前的学习系统中去,内化成我们的知识体系。
比如我看到,
一个产品有3种价值,a使用价值 b体验价值 c传播价值
我脑海中就要想到那些产品有用到这三种价值,比如苹果手机,a使用价值就是打电话,上网,听歌之类的,跟其他手机类似,b体验价值,就是手机就一个键,通体雪白,造型很酷,很有逼格,这就是体验价值,c传播价值,乔布斯的匠人精神,这个世界都在传,用了苹果手机,整个人都爽了,会不由自主的把苹果手机显露出来,这就是传播价值。
那可否嫁接在我之前学习的系统中,内化成自己的知识体系。
比如产品3价值,就可以内化到营销体系中去。
4做输出
文章开头说过,做内容输出是最好的学习,只有通过自己的话在写出来,才是真正的内化了,真正系统了,因为要不时地再跟文章做对照,看自己哪里理解的不对,只有写出来,才会做到内容的最大化理解。
怎样输出呢?
a文章是在讲一个什么观点。
b我们之前遇到这些问题,都是一种什么观点。
c书中为了说明这个观点,都列举了那些例子
这就是我快速理解一本书的能力。
谢谢
感觉好的话,就点赞,关注哈。
在现在这个高速发展的社会,学习是一个永恒的主题,而读书是一个有效且性价比极高的学习方法。相信很多人都或多或少的读一些书,但是真的会读书并且读书效率高的人,其实并不多。
我平时很喜欢读书,每个月都会读一些书充电。下面就说下我读书的一些方法,供你参考。
01丨主题阅读,系统学习
我读书和学习有一个很好的习惯,那就是坚持“每月一个主题”的主题学习和阅读。每个月我都会挑选出一个我要学习的主题作为下个月的学习主题,然后针对这个主题在京东上去找相关的书籍。
我认为我们读书或者平时读文章获取的都是信息,而非知识。只有这些信息放到相应的系统中,我们的大脑中才把这些信息和对应的整个知识系统联系起来,这个时候的信息才能称之为我们的知识。
所以,在学习之前最重要的就是要搭建一个主题的知识系统。在书上看到我们想要的信息点的时候,就把这个信息点去附着到我们的系统中,然后通过这种方式让两者产生连接,也让我们能更好的记住这个知识点。
当然,你不一定要进行主题学习,你可以比较随意的看一些书。但是看到你想要的信息的时候,一定要联想到相应的知识系统。
02丨仔细看一本书的目录
通常我看一本书,目录至少要看3遍的。第一遍是看这本书之前;还有是看这本书的过程中当出现一部分内容我不理解的时候,马上回去翻目录,然后思考我不懂的内容是这本书中所阐述的知识体统中的哪一部分;最后一遍看目录是在整本书读完之后,带着对书中内容的理解去看目录,为的是印证我对这本书的理解是不是和作者一致。
目录是一本书中的整体知识脉络的体现,你如果理解了这个本书的脉络,也就清楚了整本书的知识体系。
03丨善用彩虹帖和便签
我在看书的时候最喜欢用的就是彩虹帖和标签。彩虹帖有很多颜色,我用不同的颜色来表示不同的标记,比如我习惯用红色表示疑问点,用蓝色表示可输出点,用绿色表示里面提到的书或者网站。如果是工具书,我会用橙色表示我有兴趣的工具,等书读完后我下载使用。
便签主要用于我对一些信息点的记录,还有就是我看到的内容让我联想的知识也会顺手记下来。如果是自己买的书,我建议使用铅笔直接在书上记录,这样效率和体验都会比便签要好一些。
04丨读完后输出
读书是一种输入,书读完后最好要有输出。输出有很多种形式,比如写一篇读书笔记,写一篇相关主题的文章,或者用思维导图整理书中的知识脉络也是一种方法。
输出能让我们更深层次的去理解一本书的内容。当我们读书的时候,可能当时并不会理解书中的全部内容,但是由于读书的连贯性,我们不应该马上停下来去想那些卡住我们的地方,所以读完后的梳理显得格外的重要。
而读书就是我们梳理我们对这本书理解的最好方法。
以上是我对读书的建议,希望对你能有所帮助。
“身处丰饶之中,却逐渐饥饿至死。”——《2001:太空漫游》
郝明义在台湾出版业打拼了30余年。他在大学毕业后,一路从翻译,编辑,主编,到台湾商务印书馆的总经理兼总编辑,最后自立门户,成为文化公司的董事长。44岁那年,他读到《如何阅读一本书》,因为喜爱,他将它翻译成中文并出版。又在酝酿了七年之后,把自己对多年对阅读的思索和心得,用八天时间写成了18万字的《越读者》。
身处网络与传统书籍激荡下,资讯爆炸时代的现代人,如何突破既有观念和习惯,在知识的密林中找到出路?如果说我们需要一位经验丰富的向导(老司机)和简明扼要的行动指南(葵花宝典),我推荐郝明义和他的《越读者》。
《越读者》简体版2009年由人民出版社出版,豆瓣网评分7.9。某当网和某宝网上仍可以买到,我是在图书馆借阅的。顺带说一组数据:
今年1月,广州图书馆发布2016年的服务数据显示,2016年广州地区三大公共图书馆(广东省立中山图书馆、广州图书馆、广州少年儿童图书馆)一共外借了逾1462.6万册次文献,平均每天(按全年开馆314天计算)外借超过4.65万册次!仅在广州图书馆一家,广州人每日借走的图书等文献即达到2.5万册次,一年的外借量达到787万册次,同时每天也有1066人注册为广州图书馆的读者,而作为“世界上最繁忙的公共图书馆”,2016年总共有近740万人到访位于珠江新城的广州图书馆,平均每天的入馆人数近2.4万。
如果你是广州人,请问其中有没有你的贡献呢?
郝明义说:“我们置身人类有史以来,前所未有的丰饶的阅读时代。” 但也正如钱理群(《我理想中的中小学教育和中小学教师》一文的作者)在此书的序言中说的那样,“也恰恰是这个时代,人们越来越放弃了阅读,或者把我们的阅读局限在越来越狭窄的范围内。则会阅读环境条件的丰饶和实际阅读的贫困,形成了强烈的反差。而阅读贫困的背后却是精神的贫困:这正是真正让人焦虑不安之处。”
现代科技的迅速发展,缩小了地球上的时空距离,以致于有人说,世界已经紧缩成了地球村。但在资讯世界,却是相反,郝明义说:“世界正在无声无息,以前所未有的幅度,拉开阅读高低不平的差距。”
那么,是什么障碍了我们? 又如何翻越这些阅读的障碍呢?
万恶的应试教育体制首当其冲,尤其是中学阶段。钱理群说:“最感痛心的,是和应试无关的教育,进入不了今天大陆的中学教育;最为担心的,是和就业无关的教育进入不了今天大陆的大学教育。” 应试和就业逼迫下的去读书的青少年,他们视阅读为避之不及的沉重的精神负担,但有可能,书本,离得越远越好,弃之唯恐不及。中学到大学,一生中求学阶段最精华的十年时间被浪费了,阅读习惯长期缺位,一些人直到工作后才幡然醒悟,开始根据自己的工作和职业,学习摸索自己的趣味和修养,体会自己的不足,建立阅读习惯和方法。而另一些人,也许要等到多年之后,为人父母了,或孩子渐渐也到入学的年龄的时候了。虽然有点晚,但这也是一个契机,重返阅读,重新开始体会阅读之乐,阅读之美的契机。无论如何,书中说到:
除了爱情,没有任何事情像阅读那样让我们觉得,迟来的开始也可以如此美好。
我想说,爱情也许不一定有机会重来,但阅读肯定可以。只怕不开始,永远不嫌晚。无论是什么障碍我们,其实都不重要。从现在开始,从一本书开始就对了。作家唐诺说:“你要读的下一本书就藏在你正在读的这本书里。” 所以,如果你很久没读书,那么就从离你最近的一本书开始就好。手机上虽然有很多阅读软件,但我觉得对于还未形成阅读的习惯的人来说,手机阅读不是一个好主意。可能会让人分心的东西实在太多,各类APP推送过来的信息,三下两下就会把你从阅读中带跑(或许Kindle这样的产品是兼具手机和书本优点的装备)。如果你仍然缺乏头绪,那就从《越读者》这本书开始吧。
如果你对选书感到为难,那么推荐你仔细阅读《越读者》的第2章“跨越四种阅读饮食”。如果你的困惑是在于阅读时间的安排,怎样使用书店和买书,那么直接从《越读者》的第5章开始也完全没问题。而阅读的方法则在第6章,如果还需要更细致的指导,那么可以考虑找《如何阅读一本书》来看看,但相对而言,后者的内容也比较多,光是通读一遍,也需要有一定的耐力。对于在阅读方面已经有一定经验的读者,有进阶的需求,那么可以直接阅读第七章“跨越七道阶梯”,其中会探讨如何建立个人知识架构的话题。
有位中学教师如此评价现阶段的教科书和学校教育(见附录:三位老师的来信):“有极大改进的空间,但有极小改进的可能。” 于体制固然如此,但如果一个人也是以此为注脚,甚至体制都开始在改变了,我们自己还在原地,落后于时代,直至被淘汰。岂不可叹?可悲?
心动就马上行动吧!读郝明义的《越读者》,翻越障碍,开启你的阅读之门。