健康教育计划的结构分为哪四个部分

如题所述

健康教育计划的结构分为四个部分:需求评估、确定健康教育目标、制定干预策略、制定实施和评价方案,

(1)需求评估

1、社会诊断:包括三个方面:评估目标社区或人群的生活质量,并确定影响生活质量的主要健康问题;了解目标社区或人群的社会、经济文化环境,与健康问题相关的政策,以及社区资源。

2、流行病学诊断:在社会学诊断已经确定影响生活质量的主要健康问题之后,运用流行病学方法,进一步明确健康问题的严重性与危害,从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素,并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。

3、行为与环境诊断:确定影响健康状况的行为与环境因素,以及确定应该优先干预的行为生活方式以及环境因素。

(2)确定健康教育目标

1、计划的总体目标:又称计划的目的,指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的,描述项目总体上的努力方向。

2、计划的具体目标、教育目标(了解)、行为目标(能做到)、健康目标(达到)、包含具体的、量化的、可测量的指标。

(3)制定干预策略

1、教育策略:形成有益于健康的认知和技能。

2、环境策略:影响行为的促成因素,即物质环境、条件,从而使人们采纳健康行为的意愿得以实现。

3、政策策略:支持并促使行为得以实现;通过影响资源配置、环境改善从而促进健康行为乃至健康。

(4)制定实施和评价方案

健康教育策略和活动执行的质量如何,是否能按照项目的时间要求完成各项活动,直接关系到项目的成败。

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