无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的话题作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
入夜，一种莫名其妙的声音在耳边荡漾。
近似，风掠过树枝发出的声音，近似，窗前树上的一声蝉鸣；远似，一声从遥远的地方传来的一声呼唤，渐渐地，渐渐地，呼唤的声音变成了最亲切的问候。
此时此刻，我的脑海里浮现了一副让我们难以抹去的画面——时光倒流，回到2年前。2年前的某一天，我积极参与了学校的志愿者活动，当时，我并不知道我们这次要做什么，只是因为好奇而积极参与了，但这次的选择，我并没有后悔，反而觉得很幸福很快乐。
当我们一同来到服务的地点时，我抬头一看，使我眼前一亮——老人院。一下子，我我就惊呆了，因为我根本不知如何与老人更好地相处，我开始有点后悔了，但我并没有退缩，我想挑战自己。
走进大厅，看着每位老人的脸上洋溢着笑容，我已不觉得嗨皮，开始主动地和他们打招呼，给他们端上热乎乎的水，和他们一起说笑聊天，一起哈哈大笑一起沉默，这种感觉真好。
眼珠子一转，便发现走廊里有一位老婆婆用苍老无力的双手吃力地推着轮椅，见此情形，我便从大伙中走了出来，推着轮椅，此时，觉得轻松的老婆婆回过头来，对我笑了笑。此时此刻我内心感到一种从未有过的温暖，我们走到了一棵树下，与她聊天，一开始老婆婆对我还是心存戒心的，慢慢睇，她放开了新与我谈起她这一生的经历，历经坎坷的她依然能够坚强地活着，使我感到无比的震撼，虽然与她相处地时间不长，但是可以用真心体会得到她内心的力量是无比的强大。
时间过得真快，这次的志愿者服务就要结束了，看着他们的不舍，我更多的是幸福与快乐，在与老婆婆道别时，她忽然问我：“你能叫我一声奶奶吗？你跟我孙女太像了，可惜她已经不在了。”我愣住了，说出了我从小没有说过的“奶奶”，她脸笑写着幸福。
在这次参与中，我感受到了至美的真谛，在以后的日子里，我时常听见奶奶的呼唤，慢慢地转变成我对奶奶亲切的问候。参与中我获得了幸福。
尊老爱老是中华民族的传统美德。说到尊老爱老，我想到了爸爸妈妈做过的一些事情，让我深受教育。
几年前，我的外公突然“中风”倒地。爸爸一接到外婆的电话，二话不说，马上开车到了外婆家，又将外公从三楼一直背到了楼下，并马上送到了医院。经过医院的抢救，外公脱离了生命危险。在外公住院期间，爸爸总是不怕脏、不怕累，帮外公端尿盆、喂饭，经过大家无微不至的照顾，外公恢复得很快，并且已经能下地走路了。外婆外公总是夸爸爸像亲生儿子一样对他们好，爸爸总是说，儿女对爸爸妈妈应该孝顺，这是儿女应尽的责任。
今年，我的爷爷又“脑梗”了，非常严重。又是爸爸忙前忙后，又是请医生会诊，又是照顾爷爷，晚上陪爷爷，白天还要上班，这样的辛苦却毫无怨言。妈妈为了照顾老人和我，还把一份很好的工作给辞了。在家中她经常烧一些好吃的菜给两家老人送去。
爷爷出院后，走路很不方便，总是会摔倒，为了爷爷的安全考虑，爸爸妈妈冒着酷热，到处去选合适的拐杖，等回到爷爷家中，已经是满头大汗。过了几天，妈妈发现爷爷不在用这根拐杖，一问，原来爷爷觉得用在手里不合用，有一点拌脚。妈妈马上又出去选，终于找到了一根爷爷称心的拐杖。看着爷爷满意的笑容，妈妈也笑了。
爸爸妈妈可能觉得这件事都是应该的，但是他们在无形中，用自己的行动，言传和身教，给我做了一个很好的榜样，让我知道做人的道理。
现在，我们都是独生子，在家是爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝，长辈们总是先想到我们，然后再想到自己，我们不应该觉得长辈们对我们的宠爱是应该的，应该反过来都为长辈们着想，为老人做一些自己力所能及的事情。
让我们大家从我做起，从小事做起，从自己身边做起，把尊老爱老的优良传统代代相传。
我把弟弟打哭了，因为她把我的房间弄得一塌糊涂。地上像开了个杂货铺，书、本子、玩具，还有一些乱七八糟的东西横七竖八地躺在地上，像刚经历过战斗的战场，到处”尸横遍野”，一片狼藉。要知道那可是我最心爱的小屋啊，我立马火冒三丈，抡起胳膊揍了他几下，他就扯开嗓门嚎啕大哭。
在厨房做饭的妈妈闻声赶来，不分青红皂白，也不问清缘由，劈头盖脸地厉声骂我：“有点姐姐的样子没有，就不能让家里安静点？还不赶快哄哄弟弟，然后把房间收拾一下。”我委屈极了，鼻子一酸，泪水扑簌簌滑下来。明明是弟弟的错，为什么只骂我，不骂他，就因为他小就可以不讲道理吗？还是因为妈妈只喜欢弟弟，不喜欢我。
想到这，我的眼泪流得更欢了，像一条奔腾的小河，地下不一会就聚集了一小汪泪水。可我忽然又想到，妈妈工作一整天了，一定很累，也会有很多烦恼，回到家还要给我们全家人做饭，还要照顾我们姐弟俩，还要给我辅导作业，妈妈也很不容易，妈妈经常说我是她的小棉袄，我应该懂事，给妈妈分担家务，帮妈妈照顾弟弟才对。我刚才怎么像个火帽子一样，遇事那么不冷静，不就屋子乱嘛，我可以用委婉的语气和弟弟一起把玩具送回家，一起打扫“战场”才对！
想明白以后，我立即擦干眼泪，破涕为笑，蹲下去，亲切地对弟弟说：“我们一起把玩具宝宝送回家，好不好？”弟弟用爽朗的语音大喊：“好！”于是我们俩分工协作，不一会就把房间整理干净了。
我又走到厨房，从后面轻轻地抱住妈妈说：“对不起，妈妈，我刚才不该打弟弟。”妈妈扭过头，一脸笑容，和蔼地对我说：“妈妈刚才也不对，不搞清楚情况就骂你，来尝尝妈妈的糖醋藕片，当我将功补过了！”“哦，可以吃我最爱的糖醋藕片喽！”
我一边快乐地呼喊，一边做了一个美丽的旋转动作，我笑了，妈妈笑了，弟弟也笑了，我们的笑声像长了翅膀的小鸟，在我们的房间里四处飞翔，然后飞向那蔚蓝的天空！
上学期期末的时候，有一天，一放学我就开始做作业，一直做到晚上八点还没有做完，我觉得很累，无精打采的。
妈妈告诉我，如果觉得累了就休息，好学生不仅要刻苦学习，还要学会合理分配时间，学习的时候认真地学，玩的时候快乐地玩，那叫劳逸结合。
妈妈还叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去学习。但只要是学习，就必须专心致志地学，不能边学边玩，一心二用。边学边玩有两个坏处：一是学得很慢，不能在规定的时间里完成作业，那么玩的时间就少了；二是容易做错，做错了还要再订正，花的时间更多，所以要一心一意。总之，边学边玩还不如认真地学，很快地把作业做完，然后可以玩很长很长的时间。
妈妈问我：“你是不是觉得最近作业有点多？”我说：“是的，多如牛毛。”妈妈又问：“你知道最近为什么作业会多吗？”我回答：“因为快要考试了，要复习学过的知识，这就是温故而知新吧。”妈妈说：“你认为现在作业多应不应该呀？”我说：“应该。快要考试了嘛，迫在眉睫，如果不复习，怎样能考到好成绩呢？”妈妈说：“对呀，只有复习好了，才能考好。我知道你有点累，但离考试只有4天了，春华秋实，只有付出了，才能有收获。”我告诉妈妈：“对呀，我真希望不要那么快考试呢，因为我还没有准备好，我要全力以赴把全部知识都复习完，这样吧，这个星期六和星期天我也不玩了，我要反反复复、一丝不苟、一心一意地复习，肯定能考100分。”
妈妈笑容满面的表扬了我，说我是个好学不倦的好孩子。妈妈还说不需要星期六和星期天都全部用来复习，爱学习的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要学习的时候全神贯注就行了。
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等。然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月初五划龙舟以纪念屈原。借划龙舟驱散江中的.鱼，以免鱼吃掉屈原的遗体。龙舟竞渡习俗，广泛流行于中国长江中下游地区及西南各少数民族地区。千百年来，赛龙舟已成为民间一项规模宏大的民俗游艺活动。虽然古时赛龙舟不一定在端午时举行，但如今却大都在每年的端午节前后进行，从这一点也可看到，赛龙舟源于救屈原一说在群众中有更大的影响。
粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包裹糯米和其他配料蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的，是中国历史上文化积淀最深厚的传统食品之一。
端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，我很喜欢这个含有中国文化情结的节日，你喜欢吗？
明天就是中秋节了，这让我感到有些期待。自古以来，中国都很重视中秋节，中秋节又名“团圆节”，顾名思义，就是与家人团聚的日子。所以，以中秋为题，月亮为中心的诗也数不胜数，尤其是那些远离他乡，不能与家人见面的游子们，更是深深地体会到了“每逢佳节倍思亲”的心情。思及此，我的思绪又飘到了去年的中秋……
去年中秋时，我和妈妈、妹妹一起坐在院子里赏月。是的，只有我们三人，爸爸因为工作的关系没有在家，爷爷奶奶也在乡下没有和我们在一起，所以，那年的中秋节显得有些冷清，并没有一家人的欢声笑语，我们一家也没有好好地在一起过中秋。所以，在我眼里这中秋也变得不那么名副其实了。
想着，我又回到了现在的状态上了，我抬头看着天空，天空在黑色窗帘的遮挡下，显得那么的安谧、神秘。她像是婴儿一般，甜甜地睡着了，还做着美梦呢。一丝银白色的月光照耀下来，照在了波光粼粼的湖面上；照在了沉睡当中的大地上；也把天空照亮了一部分。
那月，好美；那月，好圆；那月，好远。
虽不及中秋的月亮圆，中秋的月亮美，却也别有一番韵味。我伸手想要抚摸那轮圆月，想要更好地看清楚她的脸颊。她在那夜色中又显得有一种朦胧美，似真似幻，仿佛触手可及，又仿佛是离自己那么的遥远。看着看着，我不禁又再次远离了这里，回到了去年。
月也是如此的美，可因刚下过雨，月亮被厚厚的乌云给护到了身后，不让人们看清楚她的脸，她害羞地亮出了半边脸，又羞得躲到了云层的身后，让人联想到了“犹抱琵琶半遮面”，虽没有琵琶，但也可以是这么说了。
不知道过了多久，我又回到了现实之中，明天马上就要来临了，今年，我们一家人应该会马上就要来临了，今年，我们一家人应该会一起坐在桌子边，吃着团圆饭，赏着窗边的月亮了吧。
我的思绪仿佛已经飘到了那间屋子里，带着屋里的欢乐笑声一齐奔向月亮……我嘴角边不知什么时候也浮上了一抹淡淡的微笑。
草地上，一朵朵五颜六色的小野花争相开放，白杨树哨兵似的矗立着。天空上挂着彩艳的朝霞，传说那里就是女娲补天的地方。下面是一个巴掌大的小村，叫姜村。
村子虽然不大，人才却不少。据说那里每年都会有许许多多的孩子考上各个地区的重点学校。教授、研究生、学者等等更是数不胜数。附近周围的村子，只要是和姜村里的人有亲戚的，都会不顾一切地把自己的孩子送到姜村去上学。
姜村只有两所破学校—一所小学和一所初中。那里的学校的屋顶是用茅草盖的，墙壁都裂的不成样子。别的村子的人们都特别纳闷儿：为什么从姜村里出来的孩子都那么有出息呢？
答案还要从二十八年前说起。
二十八年前，有一位教师从城里被调到这个孤僻的小村庄里教学。她是一位教授，不知是什么原因被下放到这个小村庄来教学，她已有50多年的教龄了，如今已70多岁了。
她刚刚在这个村庄里教了两天，孩子们就开始回去跟家长说：“老师会掐指算未来，可灵了！”然后对家长说老师说自己长大后会成为教授之类的职业。大部分家长的反应是先大吃一惊，然后给别人打电话问问。到最后，家长们想：莫非自己的孩子真的天生是学习的料，被这位老师发现一语道破天机？
家长们发现孩子们没有以前那么调皮、爱捣蛋了，不用家人管，自己就能够主动刻苦学习了。这让不少家长欣喜若狂，亲自前去拜访那位名师，让老师给自己算算命。可老教授却说：“我只会给学生们算命，不会给大人算。”还有一些比较富裕的人买了一些贵重的厚礼送给老教授，因为老教授实现了他们梦寐以求的梦想—望子成龙，望女成凤的愿望。
十年过去了，老教授要回到城市里去了，她把预测的方法告诉给了下一位教师，但不能告诉村子里的人们。每一位教师都按照老教授的嘱咐，将预测的方法告诉给下一位来这里的教师。就这样一代又一代的将这个方法流传了下来……
就这样，“大学村”成了姜村的新村名。
文明，是一大美德。“创建文明鹤山”是每个人的心愿，终于这个心愿实现了。
文明充满了整个鹤山。当你走在大街上，你会发现文明之花处处开放。你看：川流不息的车也懂得了文明。红灯停，绿灯行是每个驾驶员都知道并遵守着，车有秩序地行驶着，车与车之间没有了摩擦。没有听见那令人烦恼的喇叭声。望望街道旁的垃圾桶，并不像往常一样臭气熏天了，垃圾桶旁干干净净的。因为人们扔垃圾时都很自觉地把垃圾扔到垃圾桶里了。你看！文明之花在大街上怒放着。
当你走到每一条小巷，你听到的是人们那愉快的交谈。再也没有听到以前那些用粗口大声地对骂的声音。从人们口中发出的是文明的用语，邻居会热情地跟你打招呼，连准备到田间工作的伯伯也说起了文明语言了。看！文明之花在乡间小巷中开放了。
只要你细心观察，你会发现，这一朵朵文明之花无处不在。看！公交车上挤满了乘客，年轻人总会把座位让给老人、小孩或孕妇。即使他们站得腿都酸了，但他十分自豪，因为他帮助了别人。扶老人过马路已是平常的事了，只要有路人看见老人正要过马路，他们都会伸出援手，扶老人过马路。人们的餐桌上已少了以前那些野生动物了，在禁止吸烟的牌子下已没有那些正在“腾云驾雾”的人了……总之，文明之花在我们身边开遍了。
作为一名小学生，在校园里，那些在桌上乱涂乱画，践踏草地的现象已经没有了，更多的是你会看到弯下腰捡起一张纸屑，有礼貌地向老师问好，扶起跌倒的小同学……文明之花也开遍了校园。
文明之花在鹤山处处开放，作为一名鹤山人，我感到无比的自豪。
海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
——题记
蚌不因沙的入侵而排挤它，却用自己痛苦的泪水把它包裹成一粒美丽的珍珠。
这让我想起了流泪的观音。观音看到凡人俗世间的种种苦难而泪流不止，不因芸芸众生的罪恶而心生嫌恶，不因凡夫俗子的亵渎神灵而暴怒不止，而是用特有的悲悯之心来普度众生、感化恶徒，终使佛祖的光辉普照人间，使得人们世代对她顶礼膜拜!
没有人见过观音，却没有人不把她当做慈悲的母者来敬仰——无论是稚嫩的羔羊，还是凶顽的刁狼，心中的某个地方，总有观音的一尊神龛!这，源于她的包容之美!
日本可以轻看孱弱的清廷，可以轻看横扫中亚细亚的元朝，也可以轻看尾大不掉的两宋……但他们的心灵深处，从来都是对大唐推崇备至的!甚至，大唐的遗传基因他们都还固执地保留着——他们的文字，无论平假名还是片假名，可能要随着大和民族而永远传承了!
大唐正是以其包容四海的态度牢牢占据着当时的世界霸主地位!正像一雍容典雅的贵夫人，因其纳四方之气而倍显仪态万方!大唐以其特有的魅力吸引着西域、东戎、南蛮、北狄们不远万里来朝拜!又以其大国独有的大气向四海彰显着它政治、经济、军事、文化上的绝对优势!
是四方之气浸润了大唐，是包容之美成就了大唐!这使得大唐在华夏文明史上留下了“前不见古人，后不见来者”的惊世骇俗的一章!
包容是“有情芍药含春泪”的娇美，却不是“无力蔷薇卧晓枝”的孱弱;包容是海纳百川的气度，却不是气吞万里如虎的霸道;包容是悲悯的感化，却不是盲目地纵容!包容需要有一颗热爱生命、热爱社会的灵性的心，包容需要有一双睿智、聪颖、善辨的眼，包容还需要有一副智慧、博学、善思的头脑!于是，我们就可以感化强权、扶济弱小，以纳百川的海之气度去包容那些能包容、可包容、应包容的人和事!
人之向善，如水之归下也!包容，就是大海，能纳百川，方能成其大;包容就是高山，不让土壤，方能就其高!
这个星期三是一个难忘的日子。
上课铃响了，我来到教室，看见讲台后面有一个箱子，箱子里有很多月饼，我想：这个应该是发给我们的吧！同时我又在想：这个肯定是带回家和家人分享的，同学们应该还不知道在课堂上也能吃到月饼呢！这是中午的时候老师对我说的：“余小川，我想把你送我的月饼给全班同学吃。”这下我发愁了，虽然那个月饼很大但分给52个同学也是有难度的。后来我左思右想终于想到一个办法：先横切十刀，再竖切五刀，哪些大的就把它切成两半。刚想完老师就进来了......把箱子里的月饼发下去以后，对我们说:“同学们!你们想不想在教室里吃月饼?”我们异口同声的说:“想!!!”我心中兴奋不已，因为我要为大家切月饼了!果不其然，老师对同学们说:“那么就请这个月饼的主人余小川上台为我们分月饼吧，不过要先手。”我们大家去洗了手，回到教室。我走上台，从地上拿出那盒月饼。同学们大为惊叹，因为它实在太大了。老师又说:"这个月饼虽大，但分给52个同学就很小啦!所以不论你分到的月饼是大是小都不要计较。"
老师叫我先切，我点点头，拿起塑料刀开始切，可是我一刀切下去就感觉有很多东西在 “阻拦"我，我没切几刀就没力气了，老师说:"让我来切吧!”又过了一会儿，月饼发完了。我回到座位，尝了一口，顿时嘴里面充满了月饼的味道，辣、甜、酸、苦在我的嘴里发出来。
老师又在网上找了一首叫 《水调歌头》的歌。我吃着月饼，心里也跟着唱起来了；我们听着歌，吃着月饼，心里很舒服。
啊！这真是一个难忘的星期三，这也是一个让人怀恋的"中秋节。"