三年级学生该如何教做阅读理解题？

Question

如题所述

Answer 1

三年级孩子碰到阅读题怎么做？如果在阅读题中 能找到相应的答案，这种阅读题在小学语文中是常见的阅读题型之一。但是有部分阅读题在文中没有现成的答案，需要孩子们思索，分析，归纳，总结，最后才能得出答案，这种阅读题接近初中孩子解题思路。这种类型的阅读题难度比较大。

今天就以《溪水和石头》这篇阅读题为例，给大家讲讲阅读题的思路。

这篇短文出现了好几个小题，其他的小题难度都不大，难度最大的就是最后一道题，作者问短文告诉我们一个什么样的道理？显然文中没有相关的答案。首先带着问题在读短文。看清问题这点非常关键，以问题为切入点思考。

接着从文中找出刚开始石头样子相关句子。经过小溪的冲刷石头的变化。用笔画下来。对比一下，发现什么了？“那天然生就的棱角像一把锋利的钢刀。”“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”明显的变化是谁造成的？进一步分析水和石头二者之间的特点：一刚一柔。

归纳要点

经过分析提炼出文中的要点。短文所要阐述的道理是不是非常清楚了。孩子们可以用，“虽然柔软，经过努力，能够克服重重困难，最终成功来”表述。“柔能克刚”“虽然弱小，在坚持不懈的努力下也能达到目标。”等等。孩子是孩子的切入点，思考角度不同，最终得出来的答案也略有差异，对三年级孩子来说这些都是正常的。孩子回答问题不够全面不够完整，或者与标准所谓的标准答案相差甚远，这都是可以理解和容忍的。

重要的是培养三年级孩子的阅读思维和思路。无论多难的题，都可以用以上的思索，找，画，归纳总结这些方法。最后一步还是可以通过极其精炼的提纲列在草稿纸上。其余的步骤都可以省略。

Answer 2

孩子在做阅读理解题时，不能单纯的为做题而阅读，功夫应该下在平时。平日里让孩子博览群书，尽管没有什么理解题目在等着他做，但是阅读的过程就是一个思考的过程，思考的时候多了自然就形成了良好的习惯，再做题目的时候就不会勉为其难了。不信，您可以试试！本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

1，认真读题；2，阅读原文；3，根据原文解题；4，检查。

Answer 4

做阅读理解的三个步骤 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。 2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。） 3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。

简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。二、认真审题，定向扫描。三、 筛选组合，定向表述