科技发展的利与弊 弊大于利

Question

急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！
十万火急！！！！！
辩论赛即将拉开帷幕，资料却仍未准备齐全。
各位大哥大姐，帮帮忙吧！！！

Answer 1

人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还势必大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点： 1． 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？ 2． 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？ 3． 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？ 的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！ (反方辩论后的反驳) 网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？ 网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运. 4:人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽"力拔山河气盖兮"在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态. 5:各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫. 等等等等..
社会在不断发展进步，科技不断飞跃创新，对人类终是有利有弊的。科学永远是一把两刃剑，给人类提供了方便，也一定让人类付出一些宝贵的东西。现今社会，汽车随处可见，不仅对人的身心造成很大的危害，对大气也造成了污染。

Answer 2

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当

对其进行追求、探索。
这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的

知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们

的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书

收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细

的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正

由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。
但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部

充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生

自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。
但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本

是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国

教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，

英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不

如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的

教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学

生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受

到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得

好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志

，自然也就不会受到其影响了。
利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电

子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏

：弊大于利。
上网的诸多有利之处
第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息

，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可

以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽

收眼底。
第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外

界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外

交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通

道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉

心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的

看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余

爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一

个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主

的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给

中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些

课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个

内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座

”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普

通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷

和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新

的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措

施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可

从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。
上网的危害
一，对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无

边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方

国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我

国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以

往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家

的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废

学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅

满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空

间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青

少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将

对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁

。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵

害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特

网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完

全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青

少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，

在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
各位老师、同学：
大家好，我方的论点是小学生上网好。网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络

的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识

字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要

足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪

的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许

多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的

成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。
其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算

机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和

智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且

只要引导和控制得当，确实大有好处。
其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以

来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战

略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因

此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世

纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化

进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E

—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木

浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子

货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进

程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。
其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，

随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们

带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。

小学生上网利大于弊还是弊大于利
陈述辩论
正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越

来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还

是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：
1． 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸

，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为

21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅

速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质

。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗

？
2． 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"

富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找

学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发

展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校

的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上

的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻