二年级数学需要背哪些

Question

如题所述

Answer 1

二年级上册数学复习资料  

第一单元 长度单位  

1.厘米cm、米 m  

我们已经学习了（厘米）和（米）两个常用的单位。 

2、1ç±³=100厘米，100厘米=1米、 

3. 尺子是测量（长度）的工具。  

4. 量比较短的物体，可以用（厘米）作单位。 

5. 量比较长的物体，通常用（米）作单位。 

6.线段是（直）的，有（两）个端点。 

7.线段是（直）的，可以量出长度。  

8.三角形由（3）条线段组成，正方形由（4）条线段组成。  

9.两点之间可以画（1）条线段，线段有长短。 

10.要知道物体的长度，可以用（ å°º ）来量。 

11.量一个物体长度，一般把尺的（ 0 ）刻度对 准物体左端。

第二单元 100以内的加法和减法（二）  

1、（相同数位）要对齐，从（个位）加起；个位 相加满十，向（十位）进1。 

2、（相同数位）要对齐，从（个位）减起；如果 个位不够减，就从（十位）退1。  

3、笔算两位数的加减法时，从（个）位减起。 

4、加数+加数=和， 被减数-减数=差

第三单元 长度单位  

1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条 边是（直直的），都从顶点出发。  

2、角的大小与边的长短没有关系，角的大大小与两边张开的程度有关，角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。  

3、画角要记住：先画顶点再画边；画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。 

4、量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边， 看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。  

5、以直角为标准，比直角小的角是（锐角）；比直角大的角是（钝角）。

6、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和 分针都成（直）角。   

7、长方形和正方形，它们各有（4）个角，而且 都是（直）角。  

8、三角形有（3）个角；三角尺有（3）个角，有 （1）个直角，有（2）个锐角。  

9、三角尺都有（一）个直角和（两）个锐角。 

10、所有的直角都（一样大）。  

11、每块三角板中，都有（3）个角，有（1）个直角，其余两个角都比直角（小）。  

12、数学书封面、黑板上有（4）个角，它们都是 （直）角。  

13、一个长方形有（4个）角，有（4）个角是直 角。

14、拿一张纸，先上下对折，再（左右）对折可 以得到直角。

第四、六单元 表内乘法    

1、乘数×乘数=积 

2、因数×因数=积 

3、几个几相加就是几乘几 

4、几个几连加就是几乘几 

5、几个几就是几乘几 6、几和几相加就是几加几

第五单元 观察物体  

1、我们学过的立体图形有（长方体）、（正方体）、（圆柱体）和（球）四种几何体。  

2、看到的立体图形的一个面是长方形，这个几何体可能是（长方体），也可能是（圆柱体）。  

3、看到的立体图形的一个面是圆形，这个几何体可能是（圆柱体），也可能是（球）。  

4、看到的立体图形的一个面是正方形，这个几何体可能是（正方体），也可能是（长方体）。

第七单元 认识时间  

1、短的是（时针），长的是（分针）。 分针指着（12），时针指着几就是几时。 

2、先看（时针），再看（分针）。 

3、1时=（60）分   60分=（1）时 

4、（30）分也可以说成（半）小时，（15）分可以说成（一刻）。  

5、分针走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，走一圈是（60）分；时针走一大格是（1）小时。 

6、钟面上一共有（12）个大格，每个大格分成（5）个小格。钟面上一共有（60）个小格。 

7、时针走1小时，分针正好走（60）分，是（1）小时。  

8、钟面上三根针都重合时是（12）时，钟面上时针和分针成直线时是（6）时。 

9、“过了几分钟”以及“之后”，用加法；“之前”用减法。  

10、分针走一圈是（60）分，也就是（1）时；时针走一圈是（12）时。

第八单元 排列与组合  

1、 每两个人握1次手，3人一共握（3）次手。 

2、 每两个人握1次手，4人一共握（6）次手。 

3、 每两个人握1次手，5人一共握（10）次手。

Answer 2

数学是不需要背诵的，做到熟能生巧就好了。

Answer 3

九九乘法口诀表