我是一名广东的高三党，理科4科都在班里数一数二 但每次考试都被语文和英语拖后腿 不知道怎么学好这两科

Question

语文时好时坏（坏的时候70多，好的时候90分），英语怎么都上不来（70或80左右徘徊）每次理科攒的分数都被人家的语文和英语拉回来~ 我真的想读好这两科，我有信心~ 请各位哥哥姐姐们教我怎么读好这两科~ （请别都全部抄网上的，我想要各位真实的语言）

Answer 1

我是佛山的高三文科生=、=我的情况呢和你有点类似。我文科都很好，就特么的数学不及格，80来分。=、=。说到语文的学习方法，唔，真的是要基础的。你有没有分析过你的试卷丢分的原因。比如说基础题的前四题你做对了没有，这四题是一定要全部拿下的。一个字音，一个成语，一个病句，一个排序，不知道你们是不是这样。这四道题没得讲，一般辅导书上都有相应的专题来加强的，另外平时考试，做练习做到的这些题目，抄，读，一周后再拿出来，不用犹豫地说出正确选项并能说出原因的，PASS。不行的，再背。这四道题一定要拿。病句方面不行的话最好去找语文老师专门补一补。可以的话就PASS了吧。
第二个是文言文，文言文有以下几个考点：实词解释，虚词解释，文言句式，文章意思，文言翻译。
实词解释靠语感靠积累。你们有没有名师导学-总复习这本指导书？上面有几个文言技巧还是不错的。没有的话，就是自己去买，或者找回课本，读熟并理解课本里的文言文。
虚词解释相对而言比较难，而且他不会直接问你说这个虚词什么意思，而是问你哪两个虚词用法和意义相同。想做好虚词题，首先要吃透各个虚词本身可以表达什么意思。这个就是积累了。如果没有笔记或者没有辅导书，还是乖乖地去找老师吧。
常考的文言句式大致分为：被动句，宾语前置，状语后置（也叫介词结构后置或者介宾短语后置），定语后置，主谓倒装，省略句。以及一些固定的句式，比如：“何以伐为？”中的“何以·····”就是常考的句式，可翻译为凭什么，为什么。其实这个句子也是宾语前置，是疑问句宾语前置。现代文的顺序应为“以何伐为？”
以上几个句式的特点应该不用我在这里详细讲了吧。你们的复习指导书上会有的。课本上的句子如果吃透了也足够用了。
第三个是诗歌鉴赏。考语言、形象和表达技巧。每一个考点都是三步走。
语言考点通常表现为炼字题。①解释字义。②放到诗句中解释（修辞手法）。③表达的思想感情或情景。
形象。①在诗句中找形容词、动词之类的能表现景或人的字。②手法，描绘了什么。③总结概括，思想感情。
表达技巧发面比较难控制，需要的基础知识较多，如果这方面不行，建议找老师。
第四个默写，没的说，死记，这个分也是一定要拿到的。
第五个必做阅读，这个阅读最大的难点其实就是那两道选择题。做阅读的时候在文章中划出选项的出处，务必做到心中有数，不要随随便便或者按自己主观意思去做。
第六个选做阅读，一个文学类，即小说，散文之类的，需要理解能力比较强。
第二个就是实用类，即议论文，说明文之类的，这个分数是实打实的，比较容易拿到。
第七个是语言运用。靠练习。
第八个就是重头戏作文啦！作文一般推荐写议论文，因为容易把握。不过如果你其他体裁能够获得比议论文更高的分数也可以写其他体裁。无论多忙都要逼自己去阅读，抄好的文章，词句。一周一次练笔。一定要找老师面批。要有死猪不怕开水烫的精神，死皮赖脸的缠着老师直到弄懂为止。（=。=我数学也是这样啊。我们数学老师是级长啊。我每次找他都怕怕的，但是一定要找啊。要多问。）

英语方面因为我也不是很拔尖，中上左右，不能给什么实质性的建议。不过相信每个老师都会强调，英语一定要大声的读出来。另外英语差的话相信是词汇量，词组的运用不行。还是抄，背，记。这两个文科的东西，没什么大技巧。最主要的就是背。不背就肯定不行。别看英语好像没考什么课内的东西。但是你背的词汇多了有助于你阅读和完形，词组和句型多了有助于语法和作文。总之，背是不可少的。

最后，除了背，还是那一句，要有死猪不怕开水烫的精神缠着老师。你想学，老师一定会帮你。另外平时做练习就算不会，也要硬着头皮先做完。

Answer 2

买一本好的牛津字典
其次要选定一套比较好的教材；例如星火英语系列，有中英对照和听力磁带

第三找一所培训学校，有两点好处，一是因为有个形式总比自己学要强， 二是刚开始的时候找个好老师是很重要的，要让他把你领进门，让你对英语产生兴趣，这样的话，对你今后的深入学习和你的自学至关重要。

第四，平常要有意识地锻炼自己多听多看多说，英语是一门语言，如果没有大量的实践是不行的，光靠书本上的语法条条框框是学不出真东西的。比如你刚开始可以买一些简易的、英汉对照的读物，漫漫过渡。长此以往，一定会有收获。

第五，就是你的单词量一定要上去，否则在你学习语法时，你会碰到大量生词，影响你的学习，最主要的是如果单词量一大，你立马就感到郁闷，所以单词一定得突破哟。
以上是个人的中学英语学习经历
语文注重背诵好词好句，
课下要多写作文，多做阅读题；古诗题
有疑问可追问本回答被网友采纳

Answer 3

只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。

若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑
自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或
许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。
我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅
读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅
读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快
的。
英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就
应该安排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可
以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。
你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。 、
一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的
在课堂教学中，老师对课文的讲解分析，实际是在培养学生"听"的能力。在课堂上，老师所讲的内容很多，善于从老师的讲解中抓住要点、重点，这才叫做会听。
而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在回答思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和
语语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来，这无疑也同时提高了写的能力。这些能力的培养是学生在课后的语文学习中无法达到的。真正会学习的人都善于利
用课堂45分钟。
我们在知道了听课的必要性和重要性后，就会想，如何听课才能取得最佳听课效果。

一半手打一半复制，希望对你有用。

Answer 4

多读多记多运用，关键是理解了才行。