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共同体是什么意思? 我们出了一个作文题目 叫 我的共同体故事
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推荐答案 2012-10-06
我们注沟中学地处高密西南乡,相对来说,交通不便,信息闭塞,有人戏称是“高密的西藏”。由于远离县城,远离优质学校,加上位置偏远,稍微棒一点的教师想方设法调走了。在职的教师年龄偏大,教育教学思想陈旧落后,几十年都是沿用“教师一言堂,学生满堂灌”的教学方式,教师工作兴趣大减,学生学习乏味日增,久而久之,学生发问的能力没有了。每天泡在题海中,应付无尽的考试,与今天提倡的全面发展的素质教育背道而驰。
可是,自从2008年高密市教育局开展“高中管理区学校发展共同体”的活动后,我们注沟中学的教师、学生,以及教师的教育教学理念,学生学习的方法,就发生了翻天覆地的变化。注沟中学划在康成中学教学管理区,管理区内实行“龙头带动,资源共享,优势互助,协同发展”的教育教学管理新机制。在这一机制的引领下,我感觉到像如鱼得水,每天的心情开朗了,工作的兴趣浓厚了。我出去学习、交流的机会增多了,康成中学的名师经常来到我校送课,城里的教师下乡支教,我经常去参加康成管理区组织的教育论坛,听到好些先进的教育教学方法。
最让我难忘、对我影响最大的有两点:一点就是,趁康成中学名师工作室“送课下乡”的时机,和名师们探讨了潍坊市“345优质高效课堂”的精神、思路以及其总体构架。“345优质高效课堂”的精神和思路就是提高课堂效率,其中的“345”是指“三步四环节五课型”。经过研讨,我明白了“345优质高效课堂”的模式流程。回来以后,我带领我们语文组的教师们,认真领会“345优质高效课堂”的精神理念,并且落实到平日的课堂教学中去。我和语文组的老师们进行集体备课,反复修正教学案,在此基础上,我首先举行了校级示范课,着力提高课堂教学效率,课后进行了评课,教师们畅所欲言,发表自己提高课堂教学效率的建议。紧接着,每位教师都举行了自己的公开课。经过反复的打磨,我的授课水平提高了,教学理念先进了,其他教师也感觉进了一大步,上了一个大台阶。
再一点就是,在康成中学学习观摩,我被它们学校“教师教学用普通话,学生学习说普通话”的氛围打动了。回来后,我向学校建议大力推广普通话,我们学校非常重视这项工作,成立了领导小组,制定了实施方案,提出了“开口就说普通话,下笔就写规范字”的口号,此后,推广普通话活动就在我校大张旗鼓的开展了。我们语文的教师积极带头说普通话,上课用普通话,下课说普通话。通过这项活动,全校师生提高了对说普通话、写规范字的认识,营造了一个良好的氛围,提升了学校的品位。
在进行教学实践的同时,我不忘把自己的实践经验上升到理论的高度,我先后在康成中学教学管理区专刊——《康成之光》的总第3期和总第4期上连续发表两篇文章:一篇是《精心设计导学案,建构优质高效课堂》;另一篇是《“说普通话,写规范字”,促进学校教育教学发展》。同时由于我积极参加康成教学管理区的举行的各项活动,认真贯彻落实新的教学思想,带动年轻教师实现新的转变和跨越,我连续几年获得康成教学管理区的奖励:2008年获得“帮教示教先进个人”的称号,2010年获得“优秀教师”的称号,2012年又获得“帮教示教先进个人”的称号。
今天,在康成中学教学管理区的辐射带动下,我和我们注沟中学的每一位教师一样,正在依托着这个“学校发展共同体”,满怀信心地阔步前进,创造更加美好的明天。
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第1个回答 2012-10-03
①人们在共同条件下结成的集体。②由若干国家在某一方面组成的集体组织。如同欧盟。3在爱情方面,指最具同心力的一个集体。双方具有非常深厚的感情基础。可以做到同荣誉,同命运,同生活。是当代爱情应有的一个方向。例如张赵共同体。
追问
能不能说一下这篇文章应该怎么写?
追答
写班集体吧,可以上文库找点范文看看,但是不要抄哦!
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