未来的想象作文,字数少,也要多,400到500之间,谢啦~

如题所述

想象作文,如《20年后的我》、《30岁生日在母校》、《20年后相会在母校》、《我在2020年》、《21世纪给祖国的一封信》,以及《假如我是……》、《我的未来不是梦》等等,怎样写好这一类的想象作文?  
 
  的确,想象作文比一般记叙文是难写些。因为它不是写小学生已经发生的现实生活——包括直接与间接经历的生活。这类生活,有经历的情节,有体会的感受。而想象作文,顾名思义是想象出来的,不是已经发生,看到的现实生活。
  
  “想象作文”与平时作文中的“想象”有所不同。平时小学生写作文也要想象。实质上,所有作文都缺不了想象。有的是细节想象,如写桃花,可根据桃花的色、状,想象它像一颗颗红五星,根据它盛开的样子,想象它像小姑娘绽开的笑脸。作文有了细节想象,内容就显得丰富多彩,具体生动了。
  
  作文中还有的是重新组合材料的想象。我们在小学生作文训练中,为了把景物写得更美好,把事情写得更富有意义,把人物特点写得给人印象深刻,可以综合生活中的直接、间接积累,根据作文需要,加以重新组合,然后构思表达。写的也是生活积累,但不一定是自己完全亲身经历。这在作文中是一个很重要的想象能力。看图作文,扩写、续写等形式的训练,更是缺不了想象能力。  
 
  “想象作文”则不是细节与局部情节的想象,而是整篇作文的想象。小学生接触的想象作文有三种类型。一类是童话式想象作文。这是运用小学生喜爱动物的特点,用他们善良的童心,用动物来代替人类形象,来表达他们的愿望,对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美;对说慌、懒惰、贪婪和自私等不良行为加以批评。这是顺应小学生心理进行发展思维、发展语言的一种训练形式。这一类作文的所有情节,都是根据小学生的生活认识,想象出情节,形成一则则故事。第二是科幻作文。如《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等题目。这种作文内容全凭小作者对科学知识的了解及其发展规律,加以大胆想象出故事情节。这种想象作文一般小学生是很难进行创作的,必须要对科学知识有较系统、深刻的认识,才能写出这类作文。第三类是未来现实生活的想象作文。本文第一段中罗列的这些作文题目,都属于未来社会现实生活的想象作文。
  
  这类未来现实生活想象作文,是小学生想象作文训练的主体。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想,加以具体化的一个思维过程。这类作文写作时要注意几点。
  
  一、要大胆想象。我们正处于一个科技发展飞速的时代,对未来的20年,要敢于去想,敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果。作文中的每一细节,都应该是未来社会的格局。
  
  二、要合乎情理。想象大胆不等于胡乱瞎想。不少同学把科幻性质的情节,甚至神话般的内容搬进“未来现实生活”的想象,显得不合情理。未来现实生活想象作文是理想性想象而不是不能实现的幻想性想象,更不能神话化。否则,失去了“未来现实生活”的性质。  
 
  三、要实实在在。想象作文虽是“想象”,但写法上也要“实”,要有时间、地点、人物,有事情的起因、经过和结果,即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。让人读了,觉得就是实实在在的一件事、一个人。
  
  四、要有立意。写未来现实生活想象作文是把我们的理想具体化,仍然是表现我们的美好生活。所写情节应是爱国的,文明的,健康的,积极向上为社会作贡献的内容.
范文:20年后,我……
推开时光的大门,来到了2023年,我已30来岁,有了自己的工作,我很向往天文,非常想亲自登上月球,观察月球上的生命资源。

经过我多年的努力,研制成功了“玛丽号”宇宙飞船。

一天,我正在家中研究着宇宙中是否存在金阳系。一声门铃打断了我的推断,我打开门一看,原来是个,我就让她近来了。

我和这位谈了良久,她才告诉我她叫芳娥,是一名向往天文的。芳娥,好熟的名字,小时候认识了一个芳娥,文彬彬的,怎么当上了?正当我奇怪时,芳娥看我也挺眼熟的,就开口问我:“我们俩小时候是不是认识?”原来真的是她,我高兴的紧紧抱住了她。

“让我们一起解开宇宙生命之谜吧!”

“好啊,好啊!”芳娥竟像孩子似的叫了出来。

我们经过了严格的训练,吃了不少苦,终于上了“玛丽号”宇宙飞船,来到了月球。我们在月球上吃力的走着,一路艰险,终于在一些掺杂着泥沙的东西上发现了活性CPU和DNA分子,我们终于为中国做了点贡献,能不高兴吗?我们此时的心情是多么愉悦啊!

后来,我们很多星球,最高兴的是我们发现了金阳系,它真的存在,这说明我的判断是正确的。

当“玛利号”成功降落,当芳娥把在太空的事情告诉人们时,整个中国一片沸腾。

我们顺着排山倒海的掌声中,强忍着夺眶而出的热泪,健步如飞地走上那令人神往的诺贝尔天文学奖的颁讲台。当我从颁奖主席手中接过那沉甸甸的烫金证书时,心中压抑许久的激情,溶成滴滴热泪,使我们沉浸于幸福的回忆之中,只有那不停的掌声还在大厅中回荡……

20年后,我……
推开时光的大门,来到了2023年,我已30来岁,有了自己的工作,我很向往天文,非常想亲自登上月球,观察月球上的生命资源。

经过我多年的努力,研制成功了“玛丽号”宇宙飞船。

一天,我正在家中研究着宇宙中是否存在金阳系。一声门铃打断了我的推断,我打开门一看,原来是个,我就让她近来了。

我和这位谈了良久,她才告诉我她叫芳娥,是一名向往天文的。芳娥,好熟的名字,小时候认识了一个芳娥,文彬彬的,怎么当上了?正当我奇怪时,芳娥看我也挺眼熟的,就开口问我:“我们俩小时候是不是认识?”原来真的是她,我高兴的紧紧抱住了她。

“让我们一起解开宇宙生命之谜吧!”

“好啊,好啊!”芳娥竟像孩子似的叫了出来。

我们经过了严格的训练,吃了不少苦,终于上了“玛丽号”宇宙飞船,来到了月球。我们在月球上吃力的走着,一路艰险,终于在一些掺杂着泥沙的东西上发现了活性CPU和DNA分子,我们终于为中国做了点贡献,能不高兴吗?我们此时的心情是多么愉悦啊!

后来,我们很多星球,最高兴的是我们发现了金阳系,它真的存在,这说明我的判断是正确的。

当“玛利号”成功降落,当芳娥把在太空的事情告诉人们时,整个中国一片沸腾。

我们顺着排山倒海的掌声中,强忍着夺眶而出的热泪,健步如飞地走上那令人神往的诺贝尔天文学奖的颁讲台。当我从颁奖主席手中接过那沉甸甸的烫金证书时,心中压抑许久的激情,溶成滴滴热泪,使我们沉浸于幸福的回忆之中,只有那不停的掌声还在大厅中回荡……
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