三年级科技小制作的方法如下：
一、制作太阳能风车
1、准备材料：4个圆形纸板、1个正方形纸板、4个一次性纸杯、胶水、剪刀、竹签、透明胶带。在正方形纸板上画出四个小风车的形状，并剪下来。将每个小风车的叶片用剪刀剪成流线型，并用胶水将叶片粘贴在圆形纸板上。
2、在一次性纸杯上钻出四个小孔，将竹签插入小孔中，并将另一端粘贴在圆形纸板上。将透明胶带粘贴在太阳能电池板上，并将电池板放在风车下方。将风车放在阳光下，观察风车是否能够旋转起来。
二、制作磁力小车
1、准备材料：2个磁铁、2个小车轮子、1个电池盒、1个电池、1个开关、一些导线。将电池盒、电池、开关和导线连接起来，形成一个简单的电路。
2、将磁铁固定在小车轮子的两侧，使它们能够自由旋转。将另一个磁铁放在电池盒旁边，当按下开关时，小车应该能够被推动前进。
三、制作简易气象仪
1、准备材料：1个塑料瓶、1个气球、1个温度计、1个湿度计、一些胶带和剪刀。将塑料瓶剪成两半，将下半部分用胶带固定在桌面上。将气球套在塑料瓶口上，并用胶带将它们固定在一起。
2、将温度计和湿度计插入气球内部，并用胶带将它们固定在气球上。将整个装置放在室外，观察气象数据的变化。
科技小制作的重要性
1、首先，科技小制作能够培养孩子们的创造力和想象力。在制作过程中，孩子们需要不断尝试、探索和改进，这个过程会激发他们的思维活跃性，让他们从不同角度去思考问题，从而创造出独特的作品。
2、其次，科技小制作能够提高孩子们的动手能力和解决问题的能力。在制作过程中，孩子们需要亲自动手操作，完成组装、搭建和调试等工作。这个过程不仅锻炼了他们的手眼协调能力，也让他们学会了如何解决问题，培养了他们的独立思考能力和解决问题的能力。
3、第三，科技小制作能够增强孩子们的自信心和成就感。当孩子们完成一个科技小制作时，他们会感到非常自豪和满足，因为这是他们自己的创作成果。这种成就感和自信心的增强会激励他们在以后的学习和生活中更加勇敢地尝试和创新。
4、最后，科技小制作还能够培养孩子们的团队合作能力。在制作过程中，孩子们可以互相帮助、合作学习和分享经验。这种团队合作能力对于孩子们的成长和发展非常重要，能够让他们更好地适应社会生活。