学生思维是指在学校环境下形成的一种思维方式，主要包括记忆、分析、推理、评价等方面。而在现实社会中，人们需要更加注重实践和创新能力，需要对复杂问题进行综合思考和解决，在此过程中需要摆脱单纯的学生思维。
人们走向社会后需要摆脱学生思维，原因如下：
1. 实践能力要求：在现实社会中，单纯的学习和记忆能力不能满足我们的需求，需要注重实践和创新能力，对所学知识进行实际应用和创造性的运用。
2. 解决问题的能力：现实社会中存在着更多的不确定性和复杂性，需要人们具备更加综合思考和解决问题的能力，而这种思维方式是学生思维所无法满足的。
3. 对多样性的能力要求：现实社会中涉及到的人文、社会、自然等多个方面的知识和文化，需要我们具备开放、多样性、主动和创造性的思维方式，以便更好地适应现实社会的需求。
4. 主导性的知识操作能力：在现实社会中，我们需要具备主导性的知识操作能力，即在复杂的知识和信息汇总中找到正确的方向和方法，有效地进行决策和实践。
学生思维通常是在学校和教育环境中形成的思维方式，但是我们也可以在生活中看到一些学生思维的体现，例如：
1. 考试焦虑：经常会出现一些职场新人在面对工作时因为太过于追求完美，容易出现类似考试焦虑的情况，这种学生思维的体现是在工作中将工作视作一次又一次需要考试来通过的过程。
2. 缺乏创新：在学校环境下，学生的工作通常是按照老师给出的模板完成的，而在有些人的生活和职场中，他们可能会习惯于使用旧的方式来解决问题，而不去寻找新的解决方案，这种学生思维的体现就是让人们缺乏创新。
3. 执行力欠缺：在学生时期，学生通常会在老师或者家长的监督下完成作业和任务，而在生活和职场中，则需要自己拥有更强的主动性和执行力，自己动手去解决问题。
4. 学科狭隘性：在学校学习时，学生大部分时间都在钻研与学科相关的知识，而在现实生活和工作中，需要了解多方面的知识和技能，才能更好地应对各种问题和挑战。
5. 对反馈的依赖：在学生时期，教师或家长的反馈对于学生的进步非常关键，而在现实生活和工作中，人们需要自己做出判断和评估，以提高自己的效率和思维能力。
总之，在生活和职场中，学生思维可能会阻碍人们的发展，需要不断地培养更加全面、综合和创新的思维方式。
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