为了培养国学大师而做的准备。打破专业限制和学科门类断层、短代和割裂。
中国高等教育事业自1949年后，仿照苏联模式，文理分开等等弊端不断爆发，为比照国际通才教育模式，中国内地进行了人文社科实验班这样的教育改革模式实验。
按照优秀人才成长模式，仿照国际高校模式，中国推行了这样的不伦不类的实验班。一二年级学习一般知识，到三四年级分专业，学生可根据自己喜好进入其他不同专业，高校也会根据学生成绩和特长，给予直直接攻读博士等优秀条件，帮助他们成才。
人文社会科学实验班实际上就是国外的文科通才教育。我们国内高校师资严重不足，只能采取这样的方法开小灶，先给少数人试一试。其实，高校只要多聘用优秀博士充实教师队伍，不过数年之间，就可补充师资，也不必来这样的花里胡哨的名字，宛若做出了什么大事一样，其实不过是文科的通才教育。 【不过政府不给足够足资金支持，导致高校资金不足，限制了高校教师岗位】
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