×××,请听我解释 作文500字

重在解释,写事,别太大,也别太小,好的加分

老师,请听我解释

老师,请您听我解释,一天八节正课,四节自习,外加辅导补课,没有一点喘气的时间,繁重的课程,堆积如山的各种资料,十座大山的重压,使我本不健壮的身体,更加显得单薄,只压得我喘不过气来。作为一名学生,我暗下决心,一定要把功课学好。尽管我做了很大努力,可是在激烈的考场竞争中我失败了。永远是做不完的活,应付不了的测验,这就是我们的中学生活。
我自认为自己不是个坏学生,成绩是不好,却也尽了最大努力。可就因为成绩不好,被您无情地排在了差生之列。从此,无穷无尽的灾难开始了:坐座位只能坐在最后一排,考试的时候就要被怀疑是否在作弊。考试成绩好了被怀疑,考差了您说不努力。天天忍受着当一名差生的耻辱。痛苦、失落、被人看不起,这样的感受,老师您知道吗?老师,您知道做一名差生的感受吗?为什么没有成功人们就唾弃?为什么成绩不好就一文不值?
老师,每当您走进教室,我都期待着您的目光能够投向我。可是我却失望了。您总是盯着那些尖子学生优等生,而对于我们差生总是视而不见,您那慈祥目光、和蔼的笑容,鼓励的话语总是无私地给了那些好学生。我好嫉妒,好难过。有时我故意犯些错误,想引起您的注意,哪怕是严厉的批评,我都在所不惜,惟独我无法忍受您的冷漠。老师,我是您的一名学生,也是一个人,同样需要您的承认,您的关心,需要您的鼓励。
老师,请您听我说!
当我犯错误时,请您严厉指出,狠狠批评,我都可以接受。但请您不要嘲笑我,因为我也有尊严,您的嘲笑讽刺会使我自暴自弃自甘堕落。
当我有些成绩和进步时,老师,请您不要用怀疑的目光看着我,这时候我多么需要您的鼓励,得到您的肯定。老师,您是天下最无私的人,请您给我一个信任的眼光,一个赞许的微笑,一句表扬的话语,它们足以使我对自己恢复信心,充满希望地去学习去生活。
老师,在您的心里平时根本没有我们差生,惟独在班里有劳动任务时,您才会想到我们的存在。脏活累活让我们去干,过后我们又不复存在。老师,我们不是不热爱劳动,但忍受不了您的狭隘,您的自私,您的不公。
也许我不会成才,不能让您为有我这样的学生而自豪骄傲,但老师您也不应该对我们漠不关心,视而不见。我们也有受教育的权利。我们多么希望你能够多给我们一些指导和教育,让我们从您那里学到如何做人如何生活,从而使我们也能成为对社会有用的人。。
老师您喜欢打球下棋吗?我们也有自己的爱好。除了学习我们还应该有休息娱乐、享受自由的时间和空间。老师,请您不要像监视犯人一样的提防我们,生怕我们有什么越轨行动。请您给我们一点时间让我们也去呼吸几口清晰而又自由的空气,好么?
老师,我们差生也是人,也是有血有肉、有感情有自尊的人。你一句嘲讽挖苦的话,会刺伤那颗孤独而破碎的心!您一个冷漠不耐烦的眼神会把一个濒临绝境的生命推向死亡的深渊!您一个鄙夷的表情如雪上加霜,足以冻结一颗渴求知识渴求生活的心灵!
老师,这些要求高吗?对您来讲,这不过是举手之劳,但对处于孤立无缘的生命却显得多么重要。您温柔的话语像春风会吹醒我那将要泯灭的希望,您明亮的眼睛会点燃我生命的火光,照亮我的明天,您的一个微笑会像春雨滋润我干涸的心田。
这些,所有这些,都是我们差生的心声!老师,您知道吗?
一切的假设都是设身处地为学生着想,一切假设都是一种愿望,都是学生的心声和渴望,其实大多数同学对学校对老师满意与否,并不仅仅是教学的水平的高低,更大程度上体现在教育工作者是否对工作认真,是否关心学生,是否具有一颗爱心!
我不是学生,我是一名教师,尽管不是一位优秀教师,但你我他作为教育工作者,对做好本职工作,改善教学态度,都有着不可推卸的责任。老师不是教学机器,我们教育对象无论成绩好坏、能力高低,都是有血有肉有感情的人。
如果我们能够急学生之所急 ,想学生之所想,视学生如子女,让每个学生都能感受到春天的温暖,夏的凉爽!
老师们,为了学生,为了社会,为祖国的未来,让我们携起手来,多给学生一份温暖、一份热情、一颗爱心!让我们为学生为祖国无私地奉献我们满腔的热情和全部的力量!
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第1个回答  2012-09-23
老师,请听我解释

“你来得怎没那么晚?还要不要上课了?”不用说,这又是老师在噼里啪啦打“口站”了。

“叮铃铃……”闹钟的声音在我的耳畔响个不停,我只好懒洋洋地从床上爬起。红通通的太阳正从东方升起。马路上,奔驰而过的汽车、摩托车的马达声、喇叭声、铃铛声,伴随着熙熙攘攘的人群,整个太华镇就立刻沸腾起来。马路上立刻挤得水泄不通。

我的脚步匆匆,汽车也匆匆,不一会车子就排成一条龙,连只小鸡都无法飞越。我想:车子越来越多,上学的路也被“封”住了,真不知道该从何时好,无可奈何的我,决定等待。可干等也不是什么好事,不能浪费时间呀,我还要去上学呢?我急中生智,看看汽车与汽车之间有没有空隙,可我寻思了许久,还没有找到那条救命之路。现在哪怕是15厘米,我也尽可能过去。“嘀嘀嘀”的喇叭声令我震耳欲聋,摩托车的马达声也让我心里发慌,自行车的铃铛声也让我打寒战。天色越来越浓了,我开始担心起来。我气得眼睛里都要冒火了。看来,我只能在那心平气和地等待,先让那些庞然大物离开,才能够让微不足道的我行走吧!

过了5分钟,我还是站在那无动于衷,8分钟过去了,10分钟……我就像只热锅上的蚂蚁——团团转。20分钟过去了,马路上终于得到了以往的平静。我只好怒气冲冲地走向学校,开始我的启动——十一路汽车。

到了学校之后,老师先在我身上打量了一番,说:“你不如到中午来吧!”“我…我…”哎,真是哑巴吃黄莲——有苦说不出。无奈。

妈妈,请听我解释
“啦啦,啦啦,啦啦啦·····”放学了,悠扬的歌声又在我耳畔响起。我收拾好书包,哼着小曲一蹦一跳地回家了。

阳光是那么明媚,小树是那么可爱,就连小鸟的歌声也是那么动听,我兴高采烈地跑回了家。

“妈妈,我回来了!”我把书包甩在沙发上,三不并作两步来到了厨房。“嗯,好香。”我夹了一块肥溜溜的猪肉往嘴里塞。“别光顾着吃,小馋猫。”妈妈凶巴巴地瞪了我一眼。我见势不妙,赶紧赔了个笑脸,然后油腔滑调地说:“我不是馋猫,再说了,俗话说得好,民以食为天,为何不能吃呢?”我调皮地眨了一下眼睛。“别胡闹,我有正经事问你,是谁把零食袋扔在床底下的?”“不是我,我没钱买零食。”我解释道。“不是你是谁啊,就你嘴馋,”妈妈瞄了我一眼说道。“有可能是姐姐呀,妈妈,你听我解释呀!”我急得直跺脚,眼泪在眼眶里打转,“好,我倒要听听你怎么狡辩,能说出什么名堂来的。”妈妈端来一张凳子,坐了下来翘起了二郎腿,“说呀”,妈妈用审问犯人的口气说道,哎,机会来了,得好好把握于是我静下心来,心平气和地说道:“妈妈,你想呀,我早上中午在学校过,只有晚上才会回来,而回来时又要做家庭作业,还要干家务活,哪有空吃啊?再说了,我房间里有迷你垃圾桶,我干嘛要扔在床底下?还有我外号铁公鸡,一毛不拔,怎么会买这么贵的零食呢?”“也有道理。”妈妈点了点头说。“再说,我号称穷光蛋,身上一毛钱都没有,怎么能买到这么好吃的零食呢?”我指指包装袋说道。“对呀,我怎么就没想到呀!”妈妈听了这番话恍然大悟。“这下你知道不是我了吧?”我双手一摊,一副无奈的样子。“知道了,对不起,妈妈向你道歉。”妈妈向我说道。“不必了,我会折寿十年的。谢谢,我还想多活几年呢!”我嬉皮笑脸地说道。“你这鬼丫头。”妈妈刮了一下我的鼻子说道。“嘻嘻。”我裂开了嘴,高兴地笑了。

哎,说真的,被人误会或者被人冤枉的滋味真的不好受,还好我最终沉冤得雪了。

不过这次我也学会了解释,学会了当别人误会你时,你怎么心平气和地去向他解释。

同学们,请听我解释
同学们,请听我解释,其实小明的自动铅笔和手表不是我偷的。

那天下午放学后,我看我的手表时发现,我的裤兜里多了一块黑色的手表,我想:是不是弟弟的。便回到家问弟弟:“这块黑色的表是不是你的?”弟弟说:“不是我的。”我心里疑惑不解,不知道这块黑色的手表是谁的。心想,明天还是交给老师吧。

第二天早晨起床后,一出门就看到天空晴朗,东边出现了曙色。我高高兴兴地哼着曲子,踢着路上的小石子向学校走去。

我来到学校后,老师让我们背课文,我从裤兜里掏出手表后,发现桌子上多出了一支自动铅笔。正在纳闷时,小明、小磊杰走过来和我背课文,小明看见我桌子上的自动铅笔说:“这是我的自动铅笔,你这个小偷。”我说:“我没有偷你的东西,凭什么说我是小偷。”小明又看见了我手里的那块手表,便拿上自动铅笔,还夺了我手里的手表扭头走了。

放学了,全班同学都不理我了。就连我最好的朋友小强都不相信我了,离的我远远的,像躲瘟疫似的。我一时感觉到,我比窦娥还冤。我的泪水不断地在眼框里打转,在眼框里打转。

此时,远处传来了阵阵的闷雷声,我抬头一看,天空乌云滚滚,看来要下大雨了。

在回家的路上,我的心里在不停地念叨着:同学们,请相信我!