数学童话剧《标点王国》
2009-11-20 17:26
数学童话剧《标点王国》
第一幕
第一场 来数学国的路上
上场人员：旁白，所有语文标点，数学外交大臣90°
（旁白上）
旁白：语文大国和数学大国是友好国家。这不，语文大国听说数学标点和数字大有学问，便派语文标点代表们去到了数学大国，去跟数学标点大臣们请教一下，并且将数学文化带回语文国中去！
（旁白下，语文标点群走上）
“冒号”大臣：这数学国，我可没去过，听说比我们的历史要长多了！我们国家能跟这样一个历史悠久的国家结成友好国家真是个好事！
“省略号”大臣：听说他们国家的主要成员才有10个，分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0呢！却能够组成成千上万个数字！
“句号”大臣：我们语文的说明文里不就有列数字吗，说明呀，数学是全世界都通用的，我们可得把他们运用好才可以呢！
“间隔号”大臣和“破折号”大臣：走啦，快点，就在前面了！
第二场 数学城门外
出场人员：外交大臣90°，语文国标点大臣
（数学外交大臣90°上）
数学国外交大臣90°：好久不见了！老朋友，最近可好啊？
语文国“冒号”大臣：最近我可好了，贵国扬名世界，我们语文国特此来请教，贵国近来可好呀？
外交大臣90°：挺好的，我们最近又发现了一个通用世界的符号，叫做分数线，待会儿带你们去看看他吧！好了！别光站着了，赶紧进城吧！
众标点：好，出发喽！
第二幕
第二场 进入数学国
上场人员：旁白，语文国标点，外交大臣90°，5℃大元帅
（旁白上）
旁白：大家一起入城了！天气预告牌立刻显示出了今天的天气！
（旁白下，语文标点，5℃大元帅，外交大臣90°上）
外交大臣90°：给大家介绍一下，这是本国的兵马大元帅5℃。大元帅！这时语文国的各位标点大臣们！
5℃大元帅：大家好，我的名字叫做5℃！
“句号”大臣：（拉了拉90°的衣服，耳语道）咦？贵国怎么把我们句号写到了上面，您的好像也写错了！按理来说怎么也该把我们写在下面，用在结尾的地方呀！
5℃大元帅：不会吧？你们居然把我们的度数符号写在下面，应该是你们弄错了吧！
外交大臣90°：（赶忙劝架）这是一场误会，5℃，他们语文中是这么写度数符号的！“句号”老兄呀，我们数学国里，你们的句号也对我们相当重要的。你们的句号，在我们这里是用来表示温度和角度数的，若没有这个小圆点，你们就不知道今天的温度是多少了！
“句号”大臣：（害羞）哟！原来我们句号家族在这么历史悠久的国家里也占据了重要的地位，也有了自己的一席之地呀！
5°大元帅：原来是这样呀！真是我搞错了，还对人家这么不好，哎！真是对不起呀！
“破折号”大臣：是因为我们没有学习你们数学的博大精深，这都怪我们知识浅薄，还请你们多包涵呀！
第二场 “1.5”教育部长办公室里
上场人员：语文标点，旁白，1.5教育部长，90°外交大臣
（旁白上）
旁白：90°外交大臣因为临时被叫去了，所以便让大家去找1.5教育部长，顺便向他学习一些知识。
（1.5教育部长，语文标点们上）
1.5教育部长：大家还好吗？我是1.5，大家现在我这里呆一会儿吧，90°一会儿就回来了！
旁白：可是，语文标点大臣们却窃窃私语着！
“着重号”大臣：恕我直言，我不明白。为什么1.5老兄要把小圆点放在那里呢？我觉得，你的小圆点应该放在数字的下面，让人们知道你的重要性！
旁白：这下，“间隔号”大臣可不乐意了！
“间隔号”大臣：不对，不对，你们说的都不对。你的点点应该在中间，就像梵·高一样，把点点放在中间！
1.5教育部长：我了解，可是，在我们数学王国里，这个点点可不一般，放在哪个地方都是不一样的，再点点后面的数字都叫小数，比如我的数里面的5就统称小数！刚才那个5℃大元帅的5，统称为整数！
众标点：哦！原来如此！难怪别人跟我说，他的数字2朋友一会儿叫整数，一会儿叫小数，一会儿叫分子，一会儿叫做分母，有时候又改成了因数、倍数呢！看来，每个数字在不同位置上的叫法都是不一样的！
（90°外交大臣上）
90°外交大臣：我们要走了，跟1.5拜拜吧！
第三场 在比例号街上
上场人员：1：3社长，语文标点大臣，90°外交大臣
（90°外交大臣，语文标点大臣上）
90°外交大臣：大家跟上呀，我们现在正在比例号街上，这可是一条名街呀，说不定能够见到车见车载、玉树临风的1：3社长呢！
“句号”大臣：呀！那个人是谁呀？怎么人人都对她那么好？
90°外交大臣：那个人啊！他就是名扬千里的1：3社长啊！走我们要去拜访他呢？
“冒号”大臣：哟，兄弟！我跟你长得一样呀！敢问，你的名字是什么呀？
1：3社长：你好，我的名字统称为比例号，也就是这条街的名字，我们坐到椅子上讲吧，别累着了！
“冒号”大臣：你跟我长得一样，为什么不在语文国，而跑到了数学国去了？还有，你的名字怎么这么奇怪呀？
1：3社长：我跟你长得是一样的，但是，我们俩的作用完全不同。我是表示谁占谁几部分的符号，与分数他们一家的！
“冒号”大臣：看来是我弄错了，真是对不起！
1：3社长：没事，我也不知道你是什么意思，就当是互相学习吧！
第四场 循环符号家
上场人员：语文符号，循环符号，90°外交部长，旁白
（旁白上）
旁白：聊了好一会儿了，大家都开始赶往循环符号家。
（旁白下，语文符号，外交部长上）
90°外交大臣：我们要去循环符号先生家了！大家要耐心一些，循环符号先生讲话喜欢一遍又一遍的讲，千万不要打断！
“省略号”大臣：但愿它的功效跟我一样啊，这样就能找到一个知己了！
（众人笑，循环符号先生上）
循环符号：哟，省略号来啦！我告诉你，我们两个的作用是差不多的，都是有无穷尽的延续下去，但是你不一定是重复的，而我却只能重复……
“省略号”大臣：真的？我太幸运了，我是一个拥有比你们多历史的标点符号呢！
循环符号：嘿嘿，好啦好啦！我今天还有些事情，可能不能接待你们。90°会带你们去我们数学国“天才“家的，我又不是什么大人物，就别弄这么多时间来浪费了………………
第五场 天才分数线家
上场人员：分数线先生，90°外交大臣，旁白，语文标点
（旁白上）
旁白说：一路人浩浩荡荡的进入最后一站，分数线先生很爽快的接待了他们！
（分数线，外交大臣，语文标点）
分数线先生：90°，他们是？
90°外交大臣：他们是语文国的大臣们，来看你的。其中有一很像你的标点呢！
分数线：是吗？快快，我等不及了！
旁白：破折号等不及了，赶紧跳出来！
“破折号”大臣：我呢名字叫做破折号，还不知道你叫什么！
分数线：我们统称分数线，当然，我们俩的作用当然不一样啦！我是和你们上一个拜访的比例号先生，同一个意思！相信他有向你们提起过！
“破折号”大臣：原来你就是那个天才，我居然和天才长的一摸一样，就算作用不一样我们也甘心了，多令人开心的事情呀！（陶醉中）
（众人笑）
90°大臣：时间不多了，大家和分数线一起去用餐吧！国王召集我们，去吃宫廷大餐！
众标点：好耶！go！
第三幕
第一场 在皇宫
上场人员：所有标点符号，国王
（所有标点，国王上）
国王：大家都辛苦了，大家就当来我们数学王国旅游吧！也可以顺便讲数学普及到你们的王国里！大家一起来吧，我们去吃啦！
众人：走走走！吃东西去咯！
国王：还不能吃呢！先看看你们都记不记得住跟自己长的相似的标点的名字！
（旁白上）
旁白：大家纷纷讲出了于自己相似的标点的名字！（轮流着讲，在这里就不写了）
众人：在场的同学们，你们能够说出与我们相似的标点名字吗？
（众人鞠躬）
全剧终
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