第一、重要与否并不是你说了算或者我说了算。应该是社会说了才算。就好比鞠躬尽瘁死而后已的精神固然重要，但那也得看是放到什么样的朝代，在一个昏君当道的朝代这种精舍还重要吗？放到这个辩题中也是一样，成绩和能力谁重要是社会说了算。也许社会呼吁了多年素质教育。但是中学生的命运依然是决定在试卷分数上。应试分数录取制度不改变。对于中学来说成绩永远比能力重要。
第二、能力的确很重要，但这也要看和谁对比。中学生的目标是什么是重点高中、重点大学。那么怎么样才能达到这一目标，分数成绩！也许对方辩友说的各种素质教育天花烂坠，但是事实就是事实！没有分数与重点高中、重点大学无缘。是有一些另类被破格录取，但是另类能代表集体吗？
第三、社会上是需要各种能力生存。但是请注意我们的辩题主体是中学生，不是毕业生。既然主体是初中生，那么目标就只有一个重点高中。
我很赞同楼上，上面三点做个参考吧，四辩就是总结整场漏洞的，你可以把记录的漏洞都归结到这三类当中，然后提出漏洞，用这三点反驳。最后结尾再呼吁一下。基本没啥问题了
追问是小学生