作者是按什么顺序来叙述开国大典的

就是六年级《开国大典》课后第一题

共有15个自然段,按照开国大典进行的顺序,把开国大典描述得清楚而翔实。课文可以分为四个部分。第一部分(一至四自然段)介绍了开国大典举行的时间、地点,参加的人物,会场的布置,描写了开国大典举行前的会场。第二部分(五至十自然段)是课文的主体部分,主要写了开国大典的场面,记录了中华人民共和国成立的历史时刻。第三部分描写了阅兵式的盛大场面;最后写了群众游行,开国大典结束。
课文描写得非常细致,用词准确凝练,处处流露出新中国成立时人民的喜悦与激动。如“从早上六时起,就有群众队伍入场了”“人们手里擎着红旗,或者提着红灯,从四面八方拥进会场”,既写出了人们对开国大典急切渴盼的心情,也表现了大家由衷的喜悦和热情。一个“拥”字,既写出了来参加大典的人数多,又写出了人们急切渴盼的心情,使当时的热烈场面跃然纸上。“三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰五星红旗。”“瞻仰”这个词,特别能表达人们对国旗的崇敬、爱戴之情。课文中这样的词句很多,需要我们用心品读。
课文按照事情发展的顺序叙述,描写了开国大典盛大的场面,各个环节之间有承启,使整篇课文环环相扣,浑然一体。
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第1个回答  2013-10-15
课文是按照事情的发展顺序叙述的:开国大典之前——大典进行中——大典结束这样的顺序来安排材料的。“
第2个回答  2013-10-15
作者按照事情发展顺序进行叙述的方法描述的