谈谈你对下面一句话的理解:“我想不到有任何无教学的教育。正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学？

Question

如题所述

Answer 1

教学是形成道德观念，培养道德品质的最基本的手段，强调道德教育要建立在知识教育的基础之上；道德教育应该通过教学进行，教学的目的是早就学生的德行。

教学过程中知情、意、行的统一，也叫掌握知识与培养思想品德的，简称为教育性规律。赫尔巴特的这句话体现了教学具有教育性的观点。

在教学的过程中，学生的知、情、意相互作用，同时介入，这就需要处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题。赫尔巴特认为，理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的，而教学是形成人的品德的基本途径，主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。

赫尔巴特将教学过程分为四个阶段：

(1)清楚——明确的感知教材；

(2)联想——使学生将新知识与旧知识联系起来；

(3)系统——知道学生在新旧知识的基础上做出概括和总结；

(4)方法——引导学生把所学的知识应用于实际。

Answer 2

掌握知识和思想教育是互为基础的关系，两者也是相统一的，谁也离不开谁的，就像赫尔巴特说的“我想不到任何无教学的教育，正如相反方面我不承认有任何无教育的教学”就是这个意思。

约翰.菲力德利赫.赫尔巴特（1776－1841）是近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家，科学教育学的奠基人，出生在一个律师家庭，从小受到了严格的家庭教育，同时也广泛接受了各种新的思想。1806年著《普通教育》，并在哥尼斯堡大学创办第一所教育研究所。

本回答被网友采纳

Answer 3

赫尔巴特所说的教育与教学的统一就是要将知识与道德感情的教育相结合。因此，这个过程是一个知、情、意、行结合的过程本回答被网友采纳

Answer 4

在学校里，对学生的教育离不开课堂的教学；反过来说，课堂教学承担着教育任务。[教育当然包括思想品德的教育和知识、能力的培养。]

Answer 5

好问题。
只要看如何理解每一个概念。教育是教跟育，教学是教跟学。于是就要看学跟育有什么关系了！育就是喂饭，学，则不一定！可以学吃饭，甚至有些人可以学吃屎！比如古代著名的吃屎的故事，有需要，就要学啊！
要想不上当，需要比骗子高明！