对于这个问题，我认为有以下几个角度需要考虑：
教育孩子的目的
作为父母，我们的首要任务是确保孩子的安全和健康，同时也需要培养他们健康的人格和良好的品德。因此，教育孩子应该从这个目的出发，而不是简单地把孩子分成“好孩子”和“坏孩子”两类，然后告诉孩子只和前者交往。相反，我们应该鼓励孩子多与各种不同的孩子接触，让他们从中学会如何与人相处，并学会关心和尊重别人的感受。
孩子的个性和需要
每个孩子都有自己的个性和需要。有些孩子喜欢安静，喜欢独自玩耍，而有些孩子则喜欢与别人一起玩乐。在教育孩子时，我们需要尊重孩子的个性和需要，让他们能够以自己的方式去交往和相处。如果强制要求孩子只与“好孩子”交往，可能会限制孩子的交友圈子，让他们感到孤独和焦虑。
不同孩子的背景和情况
每个孩子的背景和情况都不同，有些孩子可能学习成绩不好，但是他们可能有其他的优点和长处。而一些孩子可能在家庭环境或其他方面遇到了困难，导致他们表现不佳或做出了错误的决定。如果我们只是简单地以学习成绩或行为表现来判断一个孩子是否“好孩子”，可能会忽略他们的其他方面和情况，对他们造成伤害。
家长的监督和引导
作为父母，我们需要对孩子的交友圈子进行适当的监督和引导。我们可以通过了解孩子的朋友和他们的家庭背景来帮助孩子做出正确的决定，同时也要告诉孩子如何保护自己，避免受到不良影响。但是，我们不应该完全限制孩子的社交活动，而是要让他们学会如何做出自己的决定，并为自己的选择负责。
总的来说，教育孩子不应该简单地把他们分成“好孩子”和“坏孩子”两类，而应该尊重他们的个性和需要，同时考虑到不同孩子的背景和情况，为他们提供适当的监督和引导。在孩子的社交活动中，我们应该鼓励他们尝试新的事物，结交不同类型的朋友，并教他们如何与人相处。如果我们只是简单地告诉孩子不要和学习不好或者行为有问题的孩子交往，可能会限制孩子的社交圈子，让他们失去机会学习和成长。
同时，我们也应该教育孩子如何判断别人的行为是否正确或有害，让他们有足够的自我保护能力。我们可以告诉孩子如何识别危险信号，如何避免与有害的人或活动接触，并告诉他们应该如何做出正确的决定和对自己的行为负责。
最后，我们也应该提醒孩子，与他人交往时要尊重和关心别人的感受，避免伤害别人。如果孩子遇到了有问题的同伴，我们也应该帮助他们了解问题的根源，帮助他们克服问题，并帮助他们建立良好的关系。
总之，教育孩子不应该简单地以学习成绩或行为表现来判断他们的交友对象，而应该尊重孩子的个性和需要，考虑到不同孩子的背景和情况，为他们提供适当的监督和引导，让他们学会如何与人相处，并养成正确的行为和价值观。