择校费收费标准是一个学生从学校毕业后，向下一个学习阶段的学校进行学习，从而选择好坏学校学习，而教育局规定的你所属地区的路段学校不收取任何费用，而想不去路段学校学习，就必须去别的学校，就要交一定择校费。同时转学也需要择校费。
收取择校费会给办学带来一些不利因素和风险，但是，许多学校收取的择校费已经成为维持学校正常运行的重要支柱。这种经费上的压力，不少地方政府也同样感受到，择校收费也成为一些地方政府的需要。这也使得许多地方政府在处理择校收费问题时有所顾忌，不敢采取断然措施。
扩展资料：
根据新修订的《义务教育法》的精神，立足治本，今后宜在以下几个方面采取有力措施：
办好每一所学校。当前重点调整相关教育制度和政策，加强对困难学校的支持；建立健全办学设施设备均衡配置的制度，实施优秀校长、教师轮岗制度，加强校际间的对口支持。
增加教育经费投入。制定相对统一的、反映经济社会发展水平的办学条件标准与教师工资标准，使学校从筹资压力下解放出来。同时，加强对学校的收支情况、办学效益评估监督，控制学校借口经费不足而使各种收费合理化。
拓宽选校渠道，科学引导家长的择校需求。当前很多家长不问孩子情况，只是一味地追求所谓的“好学校”，这种选择办法人为地窄化了选择通道。
实际上，对于不同学业基础、不同兴趣爱好、不同发展倾向、不同住地的学生，好学校的标准不是完全相同的。要通过宣传引导，让更多的家长认识到适合自己孩子的学校才是好学校。
寻求更多人理解和支持的招生办法。在校际差距不可能完全抹平的现实下，许多人倾向于回到考试入学老路上去，这显然对于教育改革会带来许多挑战。我们也曾采取了按户口安排入学的政策，但按户口、住址来就近入学难度极大。
在对各种办法众说纷纭的情况下，可考虑在符合人才培养规律要求的前提下提出若干套招生办法，交由群众来充分讨论，通过投票、调查、评议会等方式最大程度地了解群众的意见，在此基础上由相应权力机构来确定招生办法，减少各种不规范择校现象。
规范收费，降低收费
治标的办法是管理好收费。目前，义务教育采取前一种思路，高中阶段采取后一种思路。但是，前一种思路似乎很断然地解决了问题，但有许多时候是从公开操作转为暗箱操作，收费的标准、程序、手段更加多样无序。后一种思路实行起来简便规范，高中择校“三限政策”总体执行得较好。
“赞助费”的意思为：赞助学校建设。跨学区就学的学生（农民工的孩子），学校收取的费用叫“借读费”。但是国家已经取消这向费用。但是少数学校巧立名目收取“赞助费”。
不难看出，国家已经取缔了赞助费，所以即使学校收了赞助费想上交也是没地方交的 一般学生家长上交的择校费会被学校用作奖金之类的福利，发放给教师，如果在稍微次一点的学校，而或是碰上一个稍微次点的校长，择校费可能会被校长中饱私囊。
参考资料来源：百度百科-择校费
择校费收费标准是一个学生从学校毕业后，向下一个学习阶段的学校进行学习，从而选择好坏学校学习，而教育局规定的你所属地区的路段学校不收取任何费用，而想不去路段学校学习，就必须去别的学校，就要交一定择校费。同时转学也需要择校费。
收取择校费会给办学带来一些不利因素和风险，但是，许多学校收取的择校费已经成为维持学校正常运行的重要支柱。这种经费上的压力，不少地方政府也同样感受到，择校收费也成为一些地方政府的需要。这也使得许多地方政府在处理择校收费问题时有所顾忌，不敢采取断然措施。
扩展资料：
根据《关于2012年北京市进一步规范教育收费工作的意见》
（四）严格执行公办高中招收择校生的“三限”政策
进一步巩固完善公办高中招收择校生“三限”政策，择校生要统一纳入公办高中招生计划，学校招收择校生数最高不得超过本校当年正常招生计划(不含择校生)的15%
,择校生分数不低于学校正常录取分数线20分，择校费收取标准每生不超过3万元，具体收费标准学校要通过招生简章等多种方式予以公示。
进一步规范择校生录取工作，把学校招生计划、收费标准和录取结果向社会公开。公办高中招收择校生，按规定收取择校费后不再收取学费。
严禁各区县和学校擅自提高择校生比例、扩大收取择校费的范围和提高收费标准;严禁在择校生之外以借读生、自费生等名义招收学生收取费用。根据全国治理工作的要求，3年内全部取消高中择校生。
参考资料来源：百度百科-择校费
参考资料来源：北京市教育委员会-关于2012年北京市进一步规范教育收费工作
指直接上交三万元，此处三万元为择校费。
择校费：
指一个学生从学校毕业后，将到下一个学习阶段的学校进行学习，若该生分数未达到该校标准或是要就读未报考学校，一些学校会要求该生交一定择校费。收费标准;按学校经费需求收取。注;收取择校费是不受教育局允许的行为。是不允许收择校费的
你这个应该是直接交3万，真要按分数，费用太高了，留学都没这么贵 = =本回答被提问者采纳
不选择在所在学区上学，出择校费（也称赞助费）而选择其他更加优质示范性的学校上学。主要包括幼儿园、小学、初中、高中、大学。
特征
通常是收取高额的择校费为基础，择校学生的家庭有一定经济能力；
绝大多数计划外录取的择校学生由于选拔门槛低而素质参差不齐；
择校一般集中在教育发达地区，如南京、上海、北京等城市。和县中。
原因
一般是指因为某些中考、高考或小升初后。学生分数未达到、学区所在的学校不满意、无法在满意的学校学习情况下，校方推出计划外方案，对申请学生进行单独的选拔的现象。造成的原因是由于上学的压力和就业水平的降低。 择校出现的根本原因是教育不公平，少数名校集中了大量的优质教学资源。
扩展资料：
学校
学校的压力在于“需要收费”。尽管学校基础不一样，但每个学校都缺钱，财政拨款多数时候是维持学校的基本运行。多数校长明白，收取择校费会给办学带来一些不利因素和风险。许多学校收取的择校费已经成为维持学校正常运行的重要支柱。
这种经费上的压力，不少地方政府也同样感受到，择校收费也成为一些地方政府的需要。这也使得许多地方政府在处理择校收费问题时有所顾忌。
家长
对于家长来说，强烈的择校愿望最终被导入到了交钱择校道路上。学校之间的差距肯定会长期存在。因此在好中选好、优中选优的思维支配下，家长择校的热度越来越高。本来义务教育不该赋予学校择生的权利，但既有家长择校，就得有办法来合理地招生。
是分数面前、户口面前、权力（条子）面前的人人平等，还是抓阄面前、金钱面前的人人平等？这些尺度似乎都有道理，但被当作政策来推行时并不被多数人接受。由于收费对学校改善办学条件有益，因此以收费来择校渐成一种重要的方法而大行其道。
正面评价
推动学校办学实力，不光依靠政府经济支出，有利于改善办学条件。
有利于建设良好的教师资源，水平高的教师得到学校的尊重形成优胜劣汰的用人机制，优化教师队伍，有利于教育教学质量的提高。
负面评价
造成教育资源分配不均，违反义务教育的公平性
学校为了收取择校费而不注重学生的全面发展。更多偏向应试教育。